3 回忆鲁迅先生（节选）

R·七年级语文下册3*回忆鲁迅先生（节选） 大家心中的鲁迅是什么形象呢？沉着？严厉？倔强？果敢？说说你心中的鲁迅形象。 作者名片萧红(1911—1942)，原名张迺莹，作家，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人。主要作品有长篇小说《生死场》《呼兰河传》，散文集《牛车上》等。 背景链接本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。为了培育萧红这朵中国三、四十年代女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世后，萧红陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》等名篇佳作。 在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷范。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。 字词学习薪金（）调羹（）阖（）抹杀（）揩（）喘（）忧郁（）校对（）咳嗽（）绞肉（）草率（）深恶痛绝（）sòutiáoɡēnɡkāihéjiàoyōuxīnmǒchuǎnjiǎoshuàiwù 调羹：南方方言，普通话叫勺子或汤匙。草率：轻率，不慎重，含贬义。眼睛不济：眼睛不顶用、不发挥作用。揩：擦，抹。深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 第一部分（1-13）：写鲁迅先生的日常起居。（1）写鲁迅先生的笑声。（2）写鲁迅先生轻捷的步伐。（3-13）写鲁迅先生和朋友夜谈、吃饺子和韭菜合子。听课文朗读，划分文章层次。 第二部分（14-34）：写鲁迅先生与青年朋友的日常交往以及与许先生的日常生活。（14-23）写“我”对先生的两次访问。（24-26）写鲁迅先生对青年人的批评及他细致展读每位青年的来信。（27-30）写校样纸用作它用，但先生却“不以为稀奇”。（31-34）写许先生的繁忙，支持鲁迅先生的工作。 第三部分（35-66）：写鲁迅先生与家人相处的情景，及他辛勤工作、无私奉献的精神。（35-54）写鲁迅先生一天中繁忙的工作。（55-59）写鲁迅先生验证鱼丸是否新鲜。（60-62）写先生认真包裹好每一本要寄出的书。（63-66）写先生竭尽全力，辛勤工作，为人类留下更多财富。 课文哪些句子体现了鲁迅的性格？若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。夸张豁达爽朗 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。敏捷、果断 还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。热情、和蔼有耐心 “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。幽默、风趣可是鲁迅还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。对青年严格要求同时深切关爱青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。废寝忘食的工作热情 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。严谨、一丝不苟 鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”慈父、求真、务实 鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。奉献、牺牲精神 在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？作者眼中的鲁迅是一个开朗、热诚，关心青年，关爱家人，矢志创作，珍惜时间，热爱生活，博爱苍生的伟大而又平凡的人。 课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.动作描写若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。拿不住咳嗽夸张的写法，豁达爽朗的人物形象跃然纸上。 2.语言描写“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。好久不见，好久不见用语言直观地表现了鲁迅幽默风趣的形象。 3.神态描写许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。笑着笑出神地勾画先生冲破忧郁心境的展然的会心的笑容。 4.侧面描写以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”许先生说从许先生的角度表现了鲁迅的求真、务实。 5.细节描写鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。通过神情、语言、动作的描写，把一个伟大的人物回忆得有血有肉，可知可感，令人亲近。 结构梳理回忆鲁迅先生鲁迅形象：可亲、可敬平凡、伟大1.笑声明朗真诚，开朗2.走路轻捷干练，敏捷3.陪伴客人热情，温和4.读、复来信关心扶持青年真人5.看电影、吃鱼丸父子情深凡人6.翻书休息惜时，勤奋7.翻译《死》文殚精竭虑伟人作者感情：爱戴、崇敬赞美、怀念 主旨归纳这篇回忆性散文，以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，在我们眼前展现了一个生活化、真实化的鲁迅，让我们亲临到鲁迅平凡而伟大的精神，先生关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命的崇高形象永远活在我们心中。 写作鉴赏1.选材视角独特，平淡中蕴含深情。文中作者萧红不是将鲁迅当作一个“思想家、革命家、文学家”来歌颂，而是从日常生活里看似琐碎不足道的细节里，层层叠绘出一个鲜活的鲁迅，看似信笔而行，散漫芜杂，细品却意味无穷，选材独一无二。文章语言质朴浅白，但字里行间却饱含着作者对鲁迅先生的崇敬热爱与怀念之情。 2.善于运用各种描写方法。神情、语言、动作、细节的描写，在萧红的笔下真切形象，把一个伟人写得有血有肉，可知可感，令人亲近。一代伟人一生中最后的光阴，永远定格在这样朴实优美的文字中。鲁迅先生的开朗、热诚，关心青年，关爱家人，矢志创作，珍惜时间，热爱生活，博爱苍生等伟大品质淋漓尽致地被萧红表现了出来。 拓展延伸鲁迅的名言1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。4.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。