【精品】六年级上册科学教案：3.5 神奇的小电动车｜教科版 (1)

白云小学集体备课课时教案教学内容3.5神奇的小电动机课时第    节共  1节授课时间月 日教材分析教学目标科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。过程与方法：用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。情感、态度、价值观：产生探究小电动机的兴趣。重点了解小电动机的结构和工作原理。难点了解小电动机的结构和工作原理。教具1.学生自备：玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶2.教师准备：导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针板书设计           教学过程复  备 （一）导入1.小电动机被安装在很多玩具的里面，通上电以后就可以转动。你知道它为什么一通电就能转吗？2.今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。（二）小电动机里有什么1.让我们先拆开小电动机，看看里面有什么？2.学生活动。3.你发现了什么？（教师介绍电动机内部构造。）4.猜一猜小电机里面的这些零件都有什么用？（三）小电动机转动的秘密1.小电机里的转子部分是一块电磁铁吗？怎么验证？如果老师没有大头针和指南针给你们，只给你们一块磁铁，你们可以验证它是电磁铁吗？为什么？2.学生讨论交流。3.按照教材P59制做实验装置。并实验。4.讨论：小电动机内部的零件和结构，对于它的转动起到了什么作用？    课后反思