教科版小学科学六年级上学期 3.5神奇的小电动机同步练习D卷

教科版小学科学六年级上学期3.5神奇的小电动机同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础训练(共9题；共65分)1.（10分）判断题。  （1）玩具小电动机的功能是把电变成了阻力。（2）电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。（3）用部分观察、整体观察的方法可以帮助我们了解小电动机的构造。（4）小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。（5）小电动机的转子上只有一组线圈。2.（5分）读图题。仔细观察小电动机里的各部分的构造，在横线上写出电动机各个部件的名称。⑴________⑵________⑶________⑷________⑸________3.（7分）填空题。    （1）磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的________；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池________的不同接法都可以改变转子转动的________。第7页共7页 （2）电动机是用电产生________的机器。电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用_________产生________，利用________的相互作用转动。4.（10分）选择题。 （1）小电动机内的转子实际上是（）。   A.铁块    B.磁铁    C.电磁铁    （2）电动机输出的动力大小和（）无关。 A.转子的转动速度    B.转子的转动方向    C.输入的电流大小    （3）（）的作用是接通电流并转换电流的方向。   A.换向器    B.电刷    C.铁芯    （4）一个小电动机上一般有（）个转子。   A.1    B.2    C.3    （5）下列电器中没有用到电动机的是（）。A.    第7页共7页 B.    C.    5.（8分）排序题。把下面的实验步骤按照正确顺序排列。(________)给转子线圈通上电流，让转子转动起来。(________)把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不会滑下来。(________)在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。(________)把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。(________)观察实验现象，分析得出实验结论。(________)把电线与电池、开关连接起来。(________)改变小电动机转子的转动状态。(________)把两根导线用胶带缠在一起，一端线头分开成“V”字形，另一端插入橡筋圈固定。6.（5分）简答题。电流在小电动机里流过的线路是怎样的？7.（8分）仔细阅读下面的材料，回答相关问题。发电机的构造和电动机有些相似，但是原理却是相反的。发电机是利用磁产生电的装置。发电机上有固定的定子和能转动的转子。当人们用其他能源产生的动力带动转子转动时，线圈中就会不断地产生电流。目前我们所使用的发电机常用电磁铁做转子，用线圈做定子。（1）发电机和电动机一样都有________和________，但是它们的原理相反，电动机是用________产生________，发电机是用________产生________。（2）下列说法中，不正确的是（）。  第7页共7页 A.发电机上有固定的定子和能转动的转子    B.发电机可以为家用电器提供电流    C.发电机是用电产生磁的装置    8.（7分）某同学在学习《能量》单元时，按照课本做了如图所示的实验，他将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上，并用一只手快速拽绳子的另一头。（1）手拉拽绳子的目的是________。（2）如果用导线将这个装置与一盏小灯泡连接，快速拉动绳子后小灯泡亮了，是________能转化为________能。此时这个装置被称为________（填“电动机”或“发电机”）。（3）如果停止拉拽，并用导线将这个装置连接上电池，预测可能会产生的实验现象是________，这时的能量转化情况是________。此时这个装置被称为________（填“电动机”或“发电机”）。9.（5分）小明用电池、小电动机、导线、硬纸片、塑料绳、小夹子、回形针等器材制作了一个赶蝇器。制作步骤：①用小夹子和回形针做一个简单开关，将电池、导线、小电动机和简单开关连接起来，形成一个电路。②剪一张长方形的硬纸片，在两端打洞并绑上塑料绳，将硬纸片的中心固定在小电动机的轴上。第7页共7页 ③接通电路，让赶蝇器转动起来。如果我们想让赶蝇器转得更快，你有什么办法？第7页共7页 参考答案一、基础训练(共9题；共65分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、第7页共7页 4-5、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、第7页共7页