教科版小学科学六年级上学期 4.1校园生物大搜索同步练习D卷

教科版小学科学六年级上学期4.1校园生物大搜索同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、4.1校园生物大搜索同步练习(共9题；共66分)1.（5分）通过对树进行________，了解树生长在一定的环境里，有一定的生存需要2.（14分）观察是全身感官都要参与的观察，运用各种方法观察一棵大树。3.（8分）下列说法错误的是（）A.大树是一个生机勃勃的生命体    B.观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用    C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息    D.观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息    4.（5分）从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？5.（2分）我们对观察的动物（）。A.不要惊吓    B.捉回教室研究    C.养在塑料袋里    6.（5分）连线题。第5页共5页 7.（9分）材料题。阅读下面的材料，回答相关问题。联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家已经了解的生物种类大约为200万种。科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢？原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁，从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。（1）下列说法中，正确的是（）。 A.地球上的生物一定有870万种    B.我们可以在一个月内把所有生物参观完    C.地球上陆生生物比海洋生物的种类多    （2）下列说法中，正确的是（）。 A.地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍    B.地球上真菌的种类大约是植物种类的一半    第5页共5页 C.地球上生物的种类不会超过870万    （3）阅读这则材料后，你有什么体会？8.（5分）在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。A．向日葵  B．狗尾草  C．苍蝇  D．毛毛虫  E．蒲公英  F．蜻蜓（1）上面的生物中，属于植物的有________，其中________的果实就是我们经常吃的“瓜子”。（2）上面的生物中，属于动物的有________，其中会飞的有________和________。9.（13分）下面是一则新闻报道，阅读后回答相关问题。都是“天牛”惹的祸校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞，这是怎么回事？感到很担忧的同学们仔细查看，原来是“天牛”惹的祸。老师随后找到了绿化管理部门的工作人员，工作人员称，这些洞是天牛造成的，这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝，危害树木的生长发育。工作人员还表示，防治天牛有几种办法，如人工捕捉成虫后处理掉；在洞口注射农药，用泥封口；给大树挂吊瓶注射农药或用农药1比1加水喷射树干，让树干吸收等。（1）从报道中我们知道，天牛对________本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食________和________。（2）我们知道天牛是一种昆虫，那么昆虫都有哪些形态特征呢？（3）对于防治天牛的方法，你有什么更好的建议？（从保护生态环境方面作答）第5页共5页 参考答案一、4.1校园生物大搜索同步练习(共9题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、第5页共5页 9-2、9-3、第5页共5页