苏教版语文选修鲁迅作品选读感受鲁迅(一)——父亲与儿子五猖会同步练习含解析

苏教版语文选修《鲁迅作品选读》感受鲁迅(一)——父亲与儿子《五猖会》同步练习一、基础攻坚。1．下列各句中，没有语病的一句是（）A.《舌尖上的中国》第二季在播出时，越来越多的食物被老百姓提及与回味；它不只用来充饥，更能体现一种文化，一种态度。B.海协会负责人在访台后表示，要尽快实现两岸直航，推动两岸科技与产业化的合作成果，这将对两岸经济的繁荣昌盛具有特殊意义。C.走访中，各媒体记者发扬“走、转、改”精神，沉下心、俯下身，走进皖江城市带企业一线，围绕推动皖江示范区建设的重大举措和成效等专题进行聚焦式报道。D.作家写出的文学作品缺乏生活的深厚底蕴，更缺乏民族的独特风格，这是目前阻碍中国作品不能获得许多国际大奖的最大障碍。答案：C解析：【分析】解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A项中途易辙，应把“在”放在“《舌尖上的中国》”前，让第一个分句作整个句子的状语；B项搭配不当，“推动”与“成果”不能搭配，应将“成果”删去；D项句式杂糅，“这是目前阻碍．．．．．．的最大障碍”杂糅。【点评】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。2．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（）①“一把手综合症”的最基本症状是，大体可以用“决策一言堂，用人一句话，花钱一支笔”来概括。②如果说精通散打的尹喜平从警卫员到领导干部有其“独到之处”，那么其之猖狂并将散打技艺用于官场打击对手、抬高自己之上着实令人“刮目相看”。③外交部发言人秦刚23日表示，日本领导人如果，将使日本朝着危害亚洲、危害世界，甚至危害日本自身的危险方向越走越远。A．独断专行飞扬跋扈一意孤行B．飞扬跋扈独断专行一意孤行 C．一意孤行飞扬跋扈独断专行D．一意孤行独断专行飞扬跋扈答案：A解析：【分析】解答该题，首先明确词语意思，然后结合语境考虑即可。“独断专行”指只凭自己意志行事，不考虑他人的意见。“飞扬跋扈”有两个意思，①骄横放肆，贬义；②谓意气举动，越出常轨，不受约束，中性词。“一意孤行”指不听劝告，固执地照自己的意思行事。【点评】成语的正确使用，一方面要求考生对成语的意义和使用条件能够理解和掌握，另一方面要求考生对试题所提供的语言材料的具体语境能够准确地把握，这样才能作出准确的选择。因此，对成语，平时的识记要对成语分类识记，可按感情色彩、望文生义、使用对象、谦敬成语、语法功能等进行分类；做题时，应细读材料，把握语境的感情色彩、陈述对象等要素。3．下列各句中没有语病的一句是（）A．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。B．古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。C．作为人民公仆的成克杰，从他的办公室里竟搜出上百万的钱物。这就是腐败分子的“腐败”。D．近年来以“三桶油”为主的国内石油生产企业开采处境尴尬，原油资源逐年减少，开采成本却逐年增加。答案：D解析：【分析】解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A项搭配不当，主语与宾语搭配不当，“成为我国诗画的传统题材”的应是竹子；另外，“它”指代不明。B项关联词语误用，前后没有递进关系。C项表意不明，“他”指代不明。【点评】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。4．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（） A．我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾。B．由山东和内蒙古联合培养的运动员韩刚，不仅为内蒙古代表团夺得了本届全运会的首枚金牌，也因为双记分制度使山东分到半块金牌，可谓一举两得。C．春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。D．今年6月27目，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。答案：A解析：【分析】解答该题，首先明确词语意思，然后结合语境考虑即可。A项“买椟还珠”比喻没有眼力，取舍不当，运用正确；B项“一举两得”指做一件事，能同时得到两种好处，句中是内蒙和山东两队得到好处，不能说是“一举两得”；C项“江河日下”比喻情况一天天坏下去，不能指真正的自然界的江河；D项“叹为观止”是赞叹所见事物好到极点，不符合句意。【点评】成语的正确使用，一方面要求考生对成语的意义和使用条件能够理解和掌握，另一方面要求考生对试题所提供的语言材料的具体语境能够准确地把握，这样才能作出准确的选择。因此，对成语，平时的识记要对成语分类识记，可按感情色彩、望文生义、使用对象、谦敬成语、语法功能等进行分类；做题时，应细读材料，把握语境的感情色彩、陈述对象等要素。5．下列词语中没有错别字的一项是（）A．朔风吹撼没精打采筋疲力尽纷至沓来B．人才汇萃噩梦干燥渡口C．哀声叹气碾坊贪赃枉法天理昭然D．蓬蒿嗤笑插科打荤促狭鬼答案：A解析：【分析】汉字的书写可以根据词语的大意来进行识记掌握，学习过程中注意偏旁部首、形旁声旁的正确理解与掌握。B：人才荟萃；C：唉声叹气；D：插科打诨。【点评】本题难度一般。此类题一定要因义辨形，如果没有掌握意义，那么很容易判断错误。6．下列加线字的注音不正确的一项是（）A．迤逦（lǐ）玷（zhān）辱酒馔（zhuàn）搠（suò）倒B．丧葬（sāng）契诃（hē）夫讥诮（qiào）傩送（nuó） C．丰稔（rěn）轻飏（yáng）懿范（yì）雨霁（jì）D．怂恿（sǒng）辖制（xiá）憎恶（zēng）削足适履（xuē）答案：A解析：【分析】这些词语都是来自于课本内容，在平时学习中应当加以识记并把握。也可以通过广泛的阅读掌握一定量的汉语字词。A：搠——shuò。【点评】常用字字音需要平时多加积累，特别注意多音字的读音。特别注意相近字的读音。7．下列句子，没有语病的一项是（）A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。B．在2015年亚洲女排锦标赛决赛中，中国女排直落三局完胜劲敌韩国，时隔4年再次重夺亚锦赛冠军，消息传来，国人振奋。C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。答案：C解析：【分析】解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A项偷换主语。“采集”的主语应该是“人”，偷换主语。“贝母”应该是“被采集起来”。B项重复多余。“再次”和“重”语义重复。D项“不仅……还”属于递进关系，前后内容倒置，应该是不仅是“记者、作家以及电影工作者”，还是“……的先驱”。【点评】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。8．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。A．叹为观止B．戎马倥偬C．名不见经传D．不容置喙 答案：D解析：【分析】首先明确成语的意思和用法，然后根据语境进行判断，即可选出答案。D项“不容置喙”指不允许别人插嘴说话。与语境不相符合，应该改为“不容置疑”。【点评】成语的正确使用，一方面要求考生对成语的意义和使用条件能够理解和掌握，另一方面要求考生对试题所提供的语言材料的具体语境能够准确地把握，这样才能作出准确的选择。因此，对成语，平时的识记要对成语分类识记，可按感情色彩、望文生义、使用对象、谦敬成语、语法功能等进行分类；做题时，应细读材料，把握语境的感情色彩、陈述对象等要素9．下列词语中，字形和加线字的读音全都正确的一组是（）A．老监（jiàn）生谬种（miù）棘手嘻哈沸反盈天B．氛围（fèn）杜撰（zhuàn）劲弩驽马穿流不息C．草窠（kě）璀璨（cuǐ）谪居锋镝自名得意D．号召（zhào）悚然（sǒng）聒燥嬉闹在所不辞答案：A解析：【分析】这些词语都是来自于课本内容，在平时学习中应当加以识记并把握。也可以通过广泛的阅读掌握一定量的汉语字词。B．氛围（fēn）、川流不息；C．草窠（kē）、自鸣得意；D．聒噪。【点评】常用字字音需要平时多加积累，特别注意多音字的读音。特别注意相近字的读音。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实10．下列各句中，没有语病的一项是（）A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。B．近年来，越来越多的热心人士借助微博参与公益活动，将微力量汇聚起来，有效解决了众多的社会性问题和政策。C．全新的形式、权威的导师、优秀的学员和热情的观众，让“中国好声音”不再是传统意义上的选秀节目，而是一场普及率极高的音乐盛会。D．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。答案：C 解析：【分析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知，A“建造、设计、开发”语序不当。应该是“开发、设计、建造”。B“有效解决了众多的社会性问题和政策”搭配不当，“解决”可以搭配“问题”，不可以搭配“政策”。D“引起了研究者的广泛关注”主语残缺。前文主语是“中国科学院”，“引起关注”的主语应该是前文介绍的现象【点评】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确二、补写出下列句子中的空缺部分。11.《鱼我所欲也》中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。答案：所欲有甚于生者|所恶有甚于死者解析：【分析】本句要注意“恶”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。12.《鱼我所欲也》中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。答案：非独贤者有是心也|人皆有之|贤者能勿丧耳解析：【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。13.《曹刿论战》中有利于反攻的时机是在的时候。答案：彼竭我盈解析：【分析】本句要注意“竭”字的书写。 这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。14.《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，，。答案：小大之狱|虽不能察|必以情解析：【分析】本句要注意“察”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。15.《邹忌讽齐王纳谏》中文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“”的成效。答案：王之蔽甚矣|皆朝于齐解析：【分析】本句要注意“蔽”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。16.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：，。答案：燕、赵、韩、魏闻之|皆朝于齐解析：【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。17.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:，，，。答案：重岩叠嶂|隐天蔽日|自非亭午夜分|不见曦月解析：【分析】本句要注意“嶂”“曦”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。18．《桃花源记》中写出出自本文的四个成语：，，，。 答案：豁然开朗|世外桃源|怡然自乐|无人问津解析：【分析】本句要注意“源”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。19．《桃花源记》中文中描写桃花源生活心情的句子是：，。 答案：黄发垂髫|并怡然自乐解析：【分析】本句要注意“髫”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。20．《桃花源记》中描写桃花源环境的句子:土地平旷，，。阡陌交通，鸡犬相闻。答案：屋舍俨然|有良田美池桑竹之属解析：【分析】本句要注意“俨”字的书写。 这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。三、古诗文阅读21．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。琴台杜甫茂陵①多病后，尚爱卓文君。酒肆人间世，琴台日暮云。野花留宝靥，蔓草见罗裙。归凤求凰②意，寥寥不复闻。【注】①司马相如晚年退居茂陵，这里以地名指代人名。②风求凰：是一首古琴曲，传司马相如在琴台以通意卓文君所作。（1）这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情，说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开？答案：首联叙写司马相如晚年病后犹深爱文君；颔联回忆二人年轻时反抗世俗开酒店营生，为爱情决不屈服；领联由眼前景想像文君美丽形象，表现二人爱情生活的甜美；尾联感叹后世此情之少，赞美二人真挚爱情。（2）赏析颈联的表现手法。答案：此句运用联想（或虚实结合）与借代的手法，宝靥，罗裙即指代文君。由眼前花草再现文君动人形象，表现二人爱情生活的美好。（3）尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴？答案：①琴声不可再得而闻；②后世知音之少（或此种真情之少）；③赞美二人千古传诵的真挚爱情。解析：【分析】（1）此题换一种问法就是梳理写作思路的能力。答题时，应逐联概括内容，并答出该联是如何表现二人的真挚爱情的。可结合着诗歌注释，抓住关键词分析概括。首联可抓住“多病”“尚爱”；颔联可抓住酒肆、琴台从二人年轻时的爱情作答；颈联可抓住“留”“见”从想象的角度概括其二人的爱情生活；尾联抓住“不复闻”来分析作答。（2）此题考查赏析诗歌表现手法的能力。解答此题，应根据对常见的赏析诗歌的表现手法知识积累，可抓住关键词分析作答。读后可知，作者运用了联想的手法，由眼前的野花、蔓草而联想到了 “宝靥”“罗裙”，从写作意图可知，此处的“宝靥”“罗裙”是指文君动人形象，因此又运用了借代的修辞手法，将二人美好的爱情生活再次展现出来。（3）解答此题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，结合着诗歌注释2，从尾联中“寥寥不复闻”的表层含义和深层含义分析其意蕴。尾联这两句是说，相如、文君反抗世俗礼法，追求美好生活的精神，后来几乎是无人继起了。正因为诗人深深地了解相如与文君，才能发出这种千古知音的慨叹。这里，一则是说琴声已不可再得而闻；一则是说后世知音之少。因此，《琴歌》中所含之意，在诗人眼中决不是一般后世轻薄之士慕羡风流，而是“颉颉颃颃兮共翱翔”的那种值得千古传诵的真情至爱。【点评】诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即事感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。22.阅读下面这两首诗，完成后面的题目。泾溪杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无险处，时时闻说有沉沦。溪兴①杜荀鹤山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。醉来睡着无人唤，流到前溪也不知。注释：①此诗系诗人晚年归隐家乡时所作。②瓦瓯：陶制的小盆。 （1）从《溪兴》中，你读出了一个怎样的诗人形象，请结合诗句具体分析。答案：一个随遇而安、闲适自在、孤寂的隐者形象。（要结合诗句分析）（2）概括《泾溪》一诗后两句蕴含的人生哲理。请联系实际谈谈你对这一哲理的认识。不少于150字。答案：人生哲理：居安思危。（联系实际分析）解析：【分析】 （1）第一首诗的寓意是，越是在石头遍布危险的小河上行船，由于人谨慎反而能平安无事，而越是在一帆风顺的河流上行船，反而经常发生翻船事故。这体现了矛盾双方在一定的条件下相互转化。第二首诗中诗中描写的是这样一组画面：在一条寂静的深山小溪上，有一只小船，船上有一个垂钓的人。风雨迷茫，他卷起钓丝，走进篷底，取出盛酒的瓦罐，对着风雨自斟自饮；直饮到烂醉，睡着了；小舟一任风推浪涌，待醒来时，才发觉船儿已从后溪飘流到前溪了。这诗似乎是描写溪上人闲适的心情和隐逸之乐。他置身世外，自由自在，垂钓，饮酒，醉眠，戏风弄雨，一切任其自然，随遇而安。他以此为乐，独乐其乐。这似乎就是诗中所要表现的这一段溪上生活的特殊兴味。（2）《泾溪》一诗的寓意是，越是在石头遍布危险的小河上行船，由于人谨慎反而能平安无事，而越是在一帆风顺的河流上行船，反而经常发生翻船事故。这体现了矛盾双方在一定的条件下相互转化。解答时要先明确寓意，然后结合诗句、联系现实进行分析。【点评】诗歌作品的人物形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的人的艺术形象。1．诗歌中的诗人形象：一般指抒情主人公，即诗人自己；2．作品中其他人物形象：诗人在诗歌中塑造的诗人以外的人物形象。答题规范：答案应有以下三部分构成：①塑造的是什么样的人物形象（用精炼的语言概括人物形象的总体特征及身份）。②从诗歌中找出能表现这一形象特点的内容加以分析说明。③人物形象的意义或表达效果（诗人通过人物形象寄托的思想情感或蕴涵的道理等。四、语言文字运用23．概括下面一段话的主要信息。（不超过20个字）联合国政府气候变化专门委员会在公布的最新报告中指出，全球变暖速度近来有所放缓。尽管全球温度在20世纪50年代到90年代期间每十年上升约0．2华氏度（约合0．11摄氏度），但在1998年气温达到创纪录的高度之后，变暖速度下降了一半。该委员会的科学家认为，20世纪70年代以来，人类通过温室气体排放向大气层输送的部分热量已被海洋吸收。权威的《科学》杂志也刊文称，从更长时间范围看，海洋消化人类碳排放产生的热量的能力可能比目前科学家所认为的还要强，该文首席作者、拉特格斯大学气候学家亚伊尔·罗森塔尔说：“我们可能低估了海洋储藏热量的效率，它可能为我们应对全球变暖这个难题争取了一些时间。”答案：海洋吸收热量使得全球变暖速度放缓解析：【分析】此题考查压缩语段的表达运用能力。解答此类题，可根据对语段内容的感知与理解，从语段中找出文段中的关键词，进行概括，如“全球变暖速度近来有所放缓”“人类通过温室气体排放向大气层输送的部分热量已被海洋吸收。”从因果关系的角度概括即可。【点评】本题考查压缩语段的表达运用能力。所谓关键词，就是最能体现材料内容的词语，这主要应包括材料说明的主要对象或现象、这个对象的特点或现象产生的原因等24．在下面一段文字①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 文字是抽象的符号，作为一种媒介，①。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为②。在波兹受看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。那么，③？它把我们引向文化的反面——娱乐。一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。答案：①它要求阅读的同时必须思考；②思考会妨碍观看；③电视究竟会把我们引向何方解析：【分析】语段主要讲述文字符号的内容，第一空从下文的“用图像”“忌讳思考”可得出“它要求阅读的同时必须思考”；第二空是对前文忌讳思考的原因说明，故可从思考会妨碍观看角度组织答案；第三空，由上文“电视”和下文的“引向文化的反面”可知，此处应从“电视究竟会把我们引向何方”角度组织答案。【点评】此题考查语言表达连贯的能力。解答此题，可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。25．在下面一段文字①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①。所以，即使植物失去了大多数组织后，②，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，③，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。答案：①每个器官都有严格的分工②遇到合适的条件仍可再生③这个细胞就能变成一个植株解析：【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处的前面是说植物和动物的区别，还交代了植物的特点是“整个植物体就是个松散的联合体”，故此句应该从植物体的反面来说动物的特点；第②处，抓住后面的“枯木逢春”这个词语，在结合前句“即使植物失去了大多数组织后”就可以填写正确了；第③处，抓住后面的“必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶”的这句话，这句话主要是说怎么样让细胞变成植物的。【点评】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一空，从前面的“植物不同于动物”“每个植物都具有全能性”“松散的联合体”这些内容可以知道，后面应是概说动物的特点的；第二空，只要抓住“枯木逢春” 这个词语，理解它的含义就可以填对了；第三空，处于文段的末尾，结合后面的“慢慢分裂”“分化出根茎叶”就可以答对了。