教科小学科学六上《4.3、多种多样的植物》PPT课件(7)

欢迎进入科学课堂 多种多样的植物教科版小学科学六年级上册第四单元第三课 樱花 除了校园里有的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？ 荷花玉兰 荷花玉兰木本常绿植物。适宜地区：长江流域及其以南地区。开花，陆生。 海桐 海桐常绿小乔木或灌木。适宜地区：长江流域及其以南地区。开花，陆生。 凤仙花 凤仙花草本双子叶植物，开花（花两性），落叶，陆生。 牛筋草 牛筋草一年生草本植物，开花，陆生。 小叶女贞 小叶女贞落叶灌木，开花，陆生。 苦苣菜苦苣菜 苦苣菜一二年生草本，生于山坡路边荒野处，开花。 葱兰多年生常绿草本植物，开花。 小叶黄杨 小叶黄杨常绿木本植物，花簇生叶腋或枝端，4-5月开放，花黄绿色。没有花瓣，有香气。 雪松 雪松常绿木本植物，雌球花绿色或带紫色，桶状，具树脂，著生在短梗上 荷花 荷花别名：莲花，多年生水生草本花卉，藻叶。 圆柏 圆柏常绿木本植物，耐干旱，球花雌雄异株或同株，单生短枝顶；雄球花长圆形或卵圆形。 在植物王国中，已发现的种类有30多万种。有什么办法能帮助我们更好地研究植物呢？用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。 用分类的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物。根据茎的特点木本植物草本植物根据是否落叶常绿植物落叶植物根据生活环境水生植物陆生植物让我们直接确定标准给以上的植物分一分类。 我们一共找到了多少种分类的方法？每一种类别下，我们还能确定新的标准，将它们再进行分类吗？我们的植物分类方法： 植物开花植物不开花植物被子植物裸子植物松柏（花不明显）植物木本植物草本植物乔木灌木一年生草本多年生草本科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。例如，他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。 举出一些自己认识的开花植物，它们的身体是由哪几部分组成的？根茎叶花果实种子组成： 不开花植物蕨类苔藓类藻类在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用，制造养料。 观察不开花植物蕨类苔藓类藻类蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。 比较蕨类植物与开花植物有哪些不同？答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中，开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。 在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用。 菌类菌类是植物吗？菌类会进行光合作用吗？菌类会开花吗？课后研究资料，在科学记录本上做好记录拓展延伸 课堂小结1、植物可以分为开花植物和不开花植物。2、不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。3、分类是研究生物的基本方法。 1、科学家主要根据植物的对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成和两大类。2、根据植物茎的性质，可将植物分为与等；按是否落叶来分类，可分为与。3、不开花植物中，类、类、类植物，它们自己都能进行制造养料，这和开花植物是一样的。特征多种多样的植物不开花植物开花植物木本植物草本植物常绿植物落叶植物蕨藻苔藓光合作用 4、以植物的生态习性来分类，可分为与等。5、开花植物的身体由、、、、和花组成。6、不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其它生物体或土壤里的而生存。多种多样的植物水生植物陆生植物根茎叶果实种子菌类养料 判断1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮忙传粉。（）2、菌类也属于植物。（）3、樟树它属于不开花植物。（）4、所有的植物都属于绿色开花植物（）5、柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（）6、不同的植物的生活环境是一样的。（）×多种多样的植物××××× 1、下列植物叶子有香味的是（）。A、柳树B、梧桐C、樟树2、下列植物属于喜阴植物的是（）。A、苔藓B、凤仙花C、棕榈树3、下列植物属于开花植物的是（）。A、松树B、蕨类C、苔藓4、下列植物不属于水生植物的是（）。A、水花生B、浮萍C、小叶女贞CAAC多种多样的植物 5、下列植物属于种子植物的是（）。A、苔藓B、蘑菇C、柏树6、下列植物属于我国珍稀植物的是（）。A、水杉B、樟树C、油松7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（）。A、蕨类植物B、松树C、柳树8、下列植物不属于草本植物的是（）。A、雪松B、狗尾草C、凤仙花CA多种多样的植物AA 四、简答题比较蕨类植物与开花植物有哪些不同？答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中；开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。 谢　谢　指　导！！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根