六年级科学上册 4.6 原来是相关联的课件2 教科版

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时间：2022-04-18

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6、原来是相关联的草的根树的根水葫芦的根不同环境中的植物香蕉树仙人掌松树填写观察比较不同环境中植物形态结构特征的记录表。原来是相互关联的植物名称生活环境形态结构特征对植物生活的意义形态结构特征与生活环境的关系是：植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。香蕉松树仙人掌小草、玉米热带地区叶子宽大更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。生活区域较为广泛针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。缺水的沙漠叶子退化成刺状茎绿色、肥厚多汁可以减少水分的蒸发承担光合作用和储存水分陆地上既能将植物固定在土壤中，又能从土壤中吸收水分、养料都有庞大的根系不同环境中的动物在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。观察生活在水里和在空中飞行的动物，比较它们的身体特征有什么相同和不同？金鱼鸽子填写观察比较不同环境中动物的身体特征的记录表。动物名称生活环境身体特征我猜想的功能金鱼鸽子身体特征与生活环境的关系是：水中空中有鳃有鳍身体呈纺锤形有羽毛羽毛、骨骼中空长有翅膀可以在水中呼吸可以在水中游泳游泳时可以减少水对它的阻力保温、防水身体轻，便于飞行便于空中飞行动物的身体特征与生活环境是相适应的。有侧线可以感知水流身体呈纺锤形飞行时可以减少空气阻力填写生物与环境相关联的记录表。生物的器官作用适宜生活的环境猫的脚鸟的爪鸭的蹼脚苍耳莲子蒲公英脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现。可以用来划水。爪带钩，容易抓住树干，并有利于捕捉小动物。有较硬的外壳，可在水中漂流。陆地上种子上有刺，容易被动物携带传播。种子上有毛，容易随风飘散。水中陆地上水中森林中陆地上

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