阿长与山海经 (3)

《阿长与山海经》导学案八年级语文组撰稿人：王霞审核：八年级语文组时间：2013、9、22【学习目标】1、学习本文详略得当以及选取典型事例表现人物性格的写法。2、通过自主学习、合作探究，能够准确把握阿长是一个怎样的人，并体会本文先抑后扬的表现手法，提高语言分析的能力。【自学导航】一、预习点兵。1、给下列加点的字注音。阿长（）骇（　　）掳（　　）惶急（）疮疤（）　诘问（）　惧惮（）霹雳（）（）粗拙（）憎恶（）（）絮说（）孤孀（）2、理解下面词语。深不可测：莫名其妙：震悚：3、文学常识（1）作者鲁迅（1881－1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。出身于破落封建家庭，1902年去日本留学，原来学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1918年首次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要著作有小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。(2)相关链接《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，也是我国第一部富于神话传说的最古老的地理书。全书18篇，它以描述各地山川为纲，记述了许多当地神话传说，如精卫填海、夸父逐日、女娲补天、后羿射日、大禹治水等二、走进长妈妈。1、课文围绕长妈妈写了哪几件事情?哪些略写？哪些详写？重点写的是哪件?2、从这些事情中，可以看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化？3、从作者对长妈妈的感情变化中，可以看出作者在刻画阿长时，用了怎样的写作手法？4、作者按照生活的本来面目，真实的再现了长妈妈的形象。使我们了解了长妈妈这个鲜活的人物。你能总结长妈妈的形象吗？5、阅读买山海经的段落，当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反映?表现了“我”怎样的心情?你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?三、.质疑问难：阅读课文的过程中，你还有什么疑难要与同学们共同探讨的，把它写下来 四、【拓展训练】你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨……说说你的看法。五、美文赏析浅浅九月花落成伤在这个忧伤而又明媚的九月里，我们从我们单薄的时光里打马而过，穿过柳絮河畔，穿过田间山野，穿过时隐时现的快乐和悲伤。　　风起时，单薄的带着色彩的花瓣们打着旋飘然而落，轻轻的落在水面上拨开层层的涟漪，梦幻般的的散开。悠悠的落到地面上，变成了一道风景，如诗，如梦，也如画。风儿再起，花瓣再落，渐渐的，世间变成了一片花海，在这个季节里，是否所有的美都选择了飘零？茫然间觉的，有些伤感，有些悲凉。　　也不知道曾经有多少个这样的季节，洋洋洒洒的花瓣落满人间，梦一般，幻一般，美了时光，醉了心田。　　我记得，和友友一起背靠着背，坐在满是落叶的丛林间，或是憧憬未来，或是拾起落叶，又或是沉默不语。就这样悠悠的经过一整个下午。看似寂寞的，其实是幸福的。我记得，岸拉着我的手，走在自习课后安静的归途，归途落着叶，也飞着花，风儿有心无心的哼着曲调，深情而悠长，那时的风，总让我觉的牵着彼此的手是如此的温暖。岸有时会拾起一片飘落了但却依然崭新的花瓣，让我闻闻看，我深深的吸口气。紫薇花飘落后带着的余香顿时进入了我的身体，那样淡淡的花香那样轻盈的花瓣，让人忍不住想哭，岸说，其实花的一生会美艳三次，一次是带着轻盈的娇气含苞待放的花蕾，那时的它们总让人充满了希望与期待。第二次是张开了所有的花瓣，飘着芬芳，散发出一种妖艳，每一朵花的开放都是独一无二的美。还有一次就是现在，飘零时那种无与伦比的柔弱之美。是生命完结前最迷人的谢幕。若是固执的伤感，而忽略了她的美，岂不是一大憾事？一个浅浅的九月，一个花落成伤的季节，竟然酝酿着记忆里一汪又一汪的甜美。　　浅浅的九月，风儿乍起，在秋还未深去的时节里，一点微微的风声，轻轻的摇曳着迷离的夕阳和日渐成熟的原野。忍不住又一次沉醉了。　　浅浅九月，落花成海，忍不住伤感，但也不愿错过唯美的风景。放眼望去，轻轻柔柔的花瓣，像千万只曼妙飞舞的碟，背着金灿灿的夕阳，落在了弯弯曲曲的公园小径，同时也落满了北方女子的香肩。北方的女子也显得柔情似水，迈着轻盈的步伐，以最美的姿态沉醉在这个飘零的季节里。午后的风儿像一只无形而又温柔的手，扶起洁白的裙角，飘出美丽的弧度。　　懒懒的夕阳坐落在云霄之上，洒下丝丝缕缕的光线，把一个浅浅的秋，渲染成微微的金色。那样的金色带着些许的温度暖暖的传到心间。每每此时都是如此贪婪的迷恋着这样的浅秋，这样的夕阳，这样的九月.....