《阿长与山海经》知识梳理

《阿长与》知识梳理一、基础字词掳lǔ震悚sǒng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动疮chuāng疤bā诘jié问：追问；责问渴慕mù：非常思慕疏shū懒：懒散、松懈；懈怠霹pī雳lì孤孀shuāng骇hài惶huáng急：惊慌焦急憎zēng恶wù惧惮dàn哀悼dào二、文章主旨：作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、思念之情。三、写作特色1．欲扬先抑，真实写人作用：使描写的人物——阿长给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感、鲜明突出。2．详略得当，突出中心文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写了她一肚子烦琐的道理，写了她给“我”讲长毛的故事，写了她谋害“我”的隐鼠，重点是写她给“我”买来了《山海经》。从这些事情中，可以看出，阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。3．叙述语言的妙用一般说来，散文描写人物，主要是通过叙述来描写人物的语言、行动、肖像等来刻画人物性格。但省去不必要的描写而改用叙述性质的语言来刻画人物形象也会获得成功。四、语段阅读（一）文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）；（2）；对阿长产生敬意的原因又是：（3）；（4）；（5）。（二）阅读课本42页19段第27段1.当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。2.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）3.阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？4.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？5.“别人不肯做”中“别人”指。6.“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。”这里的省略号的作用是。7.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？六、中考链接黔东南州2009年课本42页19段第27段8、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？（3分）答：9、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？(3分)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。10“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”所采用的表达方式是：（1分）；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是：(2分)；11、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（3分）答： 一、（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。（2）知道她谋害了我的隐鼠。（3）常常对我讲“长毛”。（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。（5）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）二、1.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。2.因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。3.朴实，善良，关爱孩子。4.抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。5.远房叔祖和家里除阿长以外的人。6.列举省略7.由鄙视到敬意。8、（3分）说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视（意思对即可给分）；9、（3分）表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。10、（3分）议论（1分），指阿长为“我”买来了《山海经》的事（2分）；11、（3分）这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”（意思对即可给