《阿长与山海经》写作知识

阿长与《山海经》 学习目标1、了解文中的写作方法2、运用文中学到的写作知识修改小短文 思考文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？ 明确：1、“谋杀”我的隐鼠2、“切切察察”的毛病3、摆成“大”字的睡相4、令人厌烦的种种规矩5、懂得很多道理6、讲“长毛”的故事7、给我买《山海经》 略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，谋死隐鼠，吃福橘详写了为“我”买《山海经》一事。 为什么要这样安排？依据什么？略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。详写买《山海经》一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。 “我”对阿长的感情是怎样变化的？憎恶新的敬意完全消失敬意淡薄敬意空前的讨厌不大佩服不耐烦怀念 详略安排详写直接表现中心，核心事件略写与中心有关，但不直接表现，使事件完整连贯 如何详写（写些什么）环境描写人物描写 自学指导：一，组内读小片段二，选出好文章，说说理由三，你的短文里体现详略了吗？四，你觉得如何体现详写呢？五，修改短文，力求详略得当六，短文欣赏 这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼，偷得蟠桃献寿星。从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。这就是欲扬先抑的典型例子。 “我”对阿长的感情是怎样变化的？憎恶新的敬意完全消失敬意淡薄敬意空前的讨厌不大佩服不耐烦怀念 先抑后扬：“文似看山喜不平”，这种写法可以使文章有层次，收到跌宕起伏的艺术效果使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。 作者怎样刻画的阿长？1、欲扬先抑的手法2、详略得当的选材特点写法研讨写人记事的文章采用恰当的写法可以做到生动传神、事半功倍的效果课堂大赢家 寻找“阿长”：——回想身边的“阿长”你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨…… 爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。小作：运用本文学到的写作方法，以“读懂身边的爱”为话题，600字以外，书写认真，文面整洁。