《阿长与山海经》导学案及答案

精品word可编辑资料-------------学习必备欢迎下载《阿长与》师生共用导学案备课：徐春红学习时间：班级：姓名：【学习目标】1、整体把握文章，明白文章的内容；2、明白长妈妈这个人物形象，懂得作者对她的怀念之情；3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法；【重点难点】1、全面懂得长妈妈这个人物形象；2、详略得当的写法；3、对长妈妈欲扬先抑的写法；【学问链接】1、题解：在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，仍写到了一个人，这个人是谁呢？是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是奇妙莫测，给百草园蒙上一层奇妙的面纱；那么，长妈妈是个什么样的人呢？《山海经》和她又有什么故事呢？2、阿长：鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，做了一辈子的老妈子，平常也不回家，直到临死；患有癫痫，1899年发病身故；鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在好几篇文章中提到过她，这篇是特地用来回忆和纪念她的；3、关于《山海经》：《山海经》共十八卷，战国至西汉初年的作品；内容主要是我国民间传奇中的地理学问，仍储存了不少上古时代流传下来的神话故事；鲁迅称之为“古之巫书”；【预习导学】1、注音写字掳．去（）震悚．（）惶．急（）疮．疤（）诘．问（）惧惮．（）粗拙．（）疏．懒（）惊骇．（）憎恶．（）惧惮．（）孤shuāng〔〕pī〔〕雳2、文学常识填空；课文选自集《》，作者鲁迅，原名；他发表的第一部白话小说是《》；我们曾学过他的另一篇散文《》；3、整体感知⑴、课文围绕长妈妈写了哪几件事.哪些略写？哪些详写？为什么这样支配？略写：详写：缘由：第1页，共5页---------- 精品word可编辑资料-------------学习必备欢迎下载⑵这些材料表现了长妈妈怎样的品德风貌？⑶你从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化.【合作探究】1、课文题目为什么称长妈妈为“阿长”？2、作者在文中为什么要花大量笔墨写他如何“憎恶”“厌恶”阿长.3、“这又使我发生新的敬意了，别人不愿做，或不能做的事，她却能够做成功；她确有宏大的神力；”为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有宏大的神力”？4、文中最终一段表达了怎样的感情，作用是什么？【检测达标】第2页，共5页---------- 精品word可编辑资料-------------学习必备欢迎下载重点研读买《山海经》部分，同学朗读19～29段，摸索以下问题：（1）当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（2）当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？（3）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书；”为什么这么说？（4）文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情？（5）划出描写阿长的句子，判定这些句子运用了哪几种描写方法？（6）分析“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”一句有哪些精妙之处，写出了人物的哪些特点？【延长拓展】第3页，共5页---------- 精品word可编辑资料-------------学习必备欢迎下载1、课文写阿长买《山海经》的笔墨并不多，这就给我们留下了一个想象的空间，大家想象一下她是怎样到处打听，怎样跑书店书摊，操了多少心才买到这本书的.请以《阿长买〈山海经〉》为题，写一篇200字左右的想象短文；【教（学）后记】参考答案整体感知第4页，共5页---------- 精品word可编辑资料-------------学习必备欢迎下载⑴写了阿长名字的由来、说话切切查查、睡相不好、吃福橘、讲长毛的故事、买《山海经》；后三件事详写；这三件事能突出中心，由于这三件事有一个共同点：都有奇妙莫测的特点，深深地吸引着童年作者的心，导致作者怀念之情油然而生；这也是欲扬先抑的写法；⑵淳朴、和善、关怀他人、乐于帮忙他人；⑶从不大佩服——厌恶——憎恶——有新的敬意——怀念合作探究1、①文中抑笔较多，既然又“不大佩服她”，又是“厌恶”，又是“不耐烦”，又是“麻烦”，当然不能用“妈妈”称呼②题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，这样写显得亲切些；2、这是欲扬先抑的写法，为了更好的刻画阿长这个人物，表达主题（对阿长的敬意和怀念）；3、由于有画的《山海经》很难找，没有人像阿长这么热心，这件事“别人不愿做”，“不能做”，而阿长不识字，竟然买来了；所以说，阿长“确有宏大的神力”4、对阿长崇敬和怀念；作用是点明中心；检测达标⑴“我”想：“她并非学者，说了也无益”；由于阿长没文化，不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关怀“我”，因此她也不会懂得“我”期望得到《山海经》的心情；这表现了“我”对阿长轻视的心理；⑵反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不愿做，或不能做的事，她却能够做成功；她确有宏大的神力；谋害隐鼠的怨恨，从今完全毁灭了；”真可谓又惊又喜，感谢不尽；⑶表达作者对童年、阿长的怀念；⑷文中最终一段⑸文中写了关于阿长的几件事，运用了外貌描写、动作描写、语言描写；⑹1称鲁迅“哥儿”，说明阿长有爱心2把《山海经》说成“三哼经”，说明她无文化3买来《山海经》说明她乐于助人；第5页，共5页----------