阿长和《山海经》

阿长与《山海经》陕西省西安市第二十三中学　皇甫春玲 ……一道金光从枕边飞出……外面便什么声音也没有了……问题讨论 你眼中的阿长问题讨论 问题讨论你眼中的阿长是个什么样的人？（圈点勾画文中可以揭示人物性格的词语）学生视角：阅读的是多样的阿长 “切切”摆“大”规矩“长毛”厌烦饶舌粗俗迷信无知少年鲁迅眼中的阿长总结提升 问题讨论鲁迅对阿长的感情发生了什么变化？ 不大佩服不耐烦空前的敬意新的敬意敬意消失深切的怀念问题讨论鲁迅对阿长的感情发生了什么变化？ 善良真诚淳朴热情乐于助人饶舌粗俗迷信无知厌烦（同情、怀念、感激、崇敬）先抑后扬中年鲁迅眼中的阿长 问题讨论是什么促使鲁迅对阿长的感情发生了变化？（圈点勾画文中可以表明示人物情感变化的词或短语） 问题探讨为什么阿长买《山海经》会让鲁迅如此感动？ 《山海经》《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。知识拓展 袋子似的帝江 《山海经》其他插图 问题讨论为什么鲁迅没写有关自己母亲的文字，却多次提到了阿长？ 老师视角谱写的是凡人的赞歌 讴歌的是不变的真情鲁迅视角 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。有关鲁迅 作业课外阅读《朝花夕拾》，找出隐鼠的死因。练笔：试以第二人称，模拟鲁迅的口吻，表达对长妈妈的感激之情。 问题探讨：支问题讨论：你眼中的阿长是个什么样的人？（圈点勾画文中可以揭示人物性格的词语）鲁迅对阿长的感情发生了什么变化？（方法同上）是什么促使鲁迅对阿长的感情发生了变化？（精读阿长买《山海经》部分）为什么鲁迅没写有关自己母亲的文字，却多次提到了阿长？为什么阿长买《山海经》会让鲁迅如此感动？ 作业交流作业交流、我来品评1.小组内，回忆《朝花夕拾》里的相关章节，学生讲隐鼠的故事。2.小组交流前日练笔，互写评语，每组推荐一人全班朗读。 交流写法写作手法我来发现1.善抓细节。2.详略有致。3.欲扬先抑。4.对比反衬。 学生论坛学生论坛我来质疑 阅读欣赏比较阅读我来欣赏拓展阅读艾青的《大堰河，我的保姆》，感受其中的深情。 再见