六年级科学下册 第二单元 物质的变化 2 物质发生了什么变化课件1 教科版

物质发生了什么变化 物质的变化是怎样发生的呢？生活中，经常要混合一些物质，如炒菜的时候，把调味品和蔬菜混合。物质之间相互混合，会发生变化吗？ 混合沙和豆子把沙和豆子倒在白纸上，观察并描述它们的特点。沙子的特点豆子的特点结论 把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的过程中，沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？用筛网分离沙和豆子的混合物，与原来的沙和豆子比较，它们变化了吗？ 一、填空。物质发生了什么变化沙和豆子的混合实验记录表实验情况沙的特点描述豆子的特点描述混合前观察充分混合后观察用筛网分离后观察我们得出的结论把分离后的沙和豆子与混合前的沙和豆子比较，我们发现它们_________（填“有”或“没有”）明显的变化，________（填“有”或“没有”）新物质产生。 结论：我们观察不到它们的明显变化。注：观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。 观察白糖的变化用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。预测白糖会发生什么变化。当加热结束后，熄灭蜡烛，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却，记录观察到的现象。 观察白糖的变化友情提示：1、手握勺子顶端；2、放外焰加热；3、眼睛不能靠勺子太近；4、加热结束不能用手去摸加热部分；5、加热结束后把勺子放在盘子里；5、运用多种感官观察白糖的变化、蜡烛的变化； 安全小贴士：糖要放得少一些。由于加热时钢勺温度较高,因此手握勺子顶端；注意眼睛不能靠勺子太近加热结束不能用手去摸加热部分；运用多种感官观察白糖的变化，并作好记录。 一、填空。新的物质物质发生了什么变化加热白糖实验观察记录表实验过程白糖的特点描述记录加热前的白糖观察加热中的白糖观察加热后的白糖观察我们的结论把加热后的白糖与加热前的比较，我们发现它们________（填“有”或“没有”）明显的变化，__________（填“有”或“没有”）新物质产生。 白糖在加热过程中发生了怎样的变化？ABCD 123融化物理变化化学变化ABCD 在加热的过程中，白糖发生了什么变化？把我们观察到的现象都记录下来。加热前预测加热后加热白糖变化记录表白糖晶体结构白糖会慢慢熔化固体的白糖先熔化成液体的白糖；不断加热后，白糖变成了黑色的物质，并散发出焦味；继续加热，黑色的炭会燃烧。 有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；冰融化成水（状态）易拉罐变形（形状） 有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。铁钉生锈火柴燃烧 我观察到的蜡烛燃烧中的变化蜡烛芯中的绳子和蜡油燃烧，蜡烛由固体变成液体。当蜡烛燃烧后(与空气中的氧气反应)生成二氧化碳和水时发生了化学变化(有新物质生成)，当蜡烛燃烧后一部分蜡烛受热溶化变边蜡油则发生了物理变化(物质的三态变化是物理变化)。所以蜡烛燃烧过程既有化学变化又有物理变化。 化学变化与物理变化的本质区别是什么？是否生成新物质 玻璃打破 火柴燃烧 铁器生锈 水的流动 说说下列物质变化中哪些属于物理变化，哪些属于化学变化？玻璃打破铁器生锈木柴燃烧湿衣服晾干物体落地食物腐败 判断下列变化是物理变化还是化学变化①把铁块磨成铁粉③把湿衣服放在太阳下，晒干了④铁在高温下熔化成铁水⑤煤的燃烧物理变化物理变化物理变化化学变化练习： 选择1、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（）。A、没有明显变化B、变成了其他物质C、豆子发芽了2、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖会（）。A、变成液态的糖B、变成水C、不变3、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）。A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化4、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于（）。A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化物质发生了什么变化AACA 连线物理变化化学变化物质发生了什么变化铁钉生锈木头燃烧水结冰铁丝弯折大米煮成饭食盐溶解于水中