朝花夕拾狗猫鼠

《朝花夕拾》阅读一狗•猫•鼠【导读】鲁迅先生《狗•猫・鼠》重点是写猫，这是首先需要注意的。而要理解鲁迅在这里对猫所采取的态度，就必须了解当时在新文化和新文学运动中的一场斗争：围绕着“五卅”惨案和一八”事件，现代评论派曾经为帝国主义和封建军阀辩护，并且百般诬蔑人民群众的革命斗争。以鲁迅为代表的坚持反帝反封建的革命派。同他们作了长期的廛战，无情地揭露其作为帝国主义和封建军阀的奴才的阴险而丑恶的面目，真所谓“自在黑暗中，偏说不知道；替暴君奔走以局外人自居；满肚子怀着鬼胎，而装出公允的笑脸”！由此，便可以清楚地知道，鲁迅此文决非一般的描写狗、猫和鼠的散文，而是充满着革命的战斗精神的篇章：重点是在活画出帝国主义和封建军阀的奴才那一幅可憎的猫像，即猫的嘴脸和猫的灵魂。先生对“奴性十足”的奴才深恶痛绝，用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的“媚态的猫”式的嘴脸。1.读一读，写一写时髦嗤笑莺禽嗥叫忸怩拈到脊梁砚台韬略执拗动辄作揖侥幸黯然轩昂咎由自取一视同仁幸灾乐祸平心而论2.在狗、猫、鼠中作者重点写的是。3.《狗・猫・鼠》中有关猫的故事有哪些⑴⑵⑶(4)⑸4.说说作者仇猫的原因有哪些⑴⑵⑶(4)5.《狗？猫?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是⑴⑵6.隐鼠的结局是怎样的7.作者在《小引》中说《朝花夕拾》中收录的文章“文体大概很杂乱”不全是真正意义上的散文，这篇文章便是以为主，中间穿插描述童年时代的生活，对现实有较 多的干涉，有很强的政论性。5.鲁迅先生这篇文章语言犀利辛辣，具有极强的讽刺性，请从文中找出这样的句子并摘抄几句。⑴⑵⑶6.阅读下面几段文字，回答问题（一）从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。那根据自然是在我的那一篇《兔和猫》；这是自画招供，当然无话可说，一一但倒也毫不介意。我可很有点担心了。我是常不免于弄弄笔墨的，写了下来，印了出去，对于有些人.似乎总是搔着痒处的时候少，碰着痛处的时候多。万一不慎，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流，可就危险已极。为什么呢因为这些大脚色是“不好惹”的。怎地“不好惹”呢就是怕要浑身发热之后，做一封信登在报纸上，广告道：“看哪！狗不是仇猫的么鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗‘！”这“逻辑”的奥义，即在用我的话，来证明我倒是狗，于是而凡有言说，全都根本推翻，即使我说二二得四，三三见九，也没有一字不错。这些既然都错，则绅士口头的二二得七，三三见千等等，自然就不错了。⑴文中加点词“有些人”指的是。这一段引文中“”、“:”也是指这一类人。⑵说说你对文中画横线句子的理解。（二）其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；莺禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。⑶作者在文中写“虫蛆、莺禽猛兽”的目的是什么⑷段文字表达了作者怎样的思想感情 （三）一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二，它不是和狮虎同族的么可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。⑸这段话写出猫的什么特点表达了作者怎样的感情（四）几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩昂。⑹说说你对文中画线句子的理解。（五）取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝踝。给放在饭桌上，便检吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。⑺从内容和写法两方面为上面引文写一段赏析。【总结】《狗洲？鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。