教科版小学科学六年级下册《地球的卫星—月球》导学案

科学六下第三单元《宇宙》《地球的卫星一月球》导学案课前准备独学I对学订正栏：合学I展示关于月球你知道哪些信息？关于月球你还想知道什么？二、群策群力：活动一：比一比1、知道月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小表面特征等都有诸多方面同地球不同。学习2、通过多种渠道收集月球的信息。口标3、按照科学探究的要求进行信息交流，讨论，并且整理有关的信息，制作月球卡。4、对各组的信息进行汇报完善整个自己的刀球卡，培养探究刀球的兴趣。1、月球资料2、月球卡片3、课件一、考一考你知道宁宙里面有什么？举例写出你觉得和地球关系密切的几个星球?活动二：制作月球卡1、抽取任务月球卡，对照你的资料完成你的月球卡。 2、小组讨论完成完整的小组的月球卡并汇总记录。月球的运动有关月球的基本数据我知道月球的地形特点我知道我知道有关月球的其他情况我知道整理每天你看到的刀亮都一样么？这是为什么？反思当堂完成木课作业木检测评价：第一行自我评价第二行小组评价比比谁得的五角星多哟！加油！☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆归纳梳理：（可以是知识系统图或表，也可以是重点内容的总结，错题集锦）【教师寄语】新课堂，我口主；我思考，我展示；我快乐，我成功