教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第2课时垃圾的处理 D卷

教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们第2课时垃圾的处理D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共4题；共10分)1.（2分）焚烧垃圾有什么优点和缺点？优点：________缺点：________2.（2分）普通的垃圾填埋的方法，会污染________和________。3.（4分）垃圾的产生大多来源于________.给垃圾分类的方法有多种，如按________分；按________分；按________分。4.（2分）我们每天都需要消耗________和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多________。二、判断题。(共3题；共6分)5.（2分）我们每天都产生了大量垃圾，这些垃圾会对环境造成危害，应全部烧掉。6.（2分）在垃圾填埋场上可以建造房屋、修建公园、体育场。7.（2分）焚烧是垃圾处理的另一种方法，也是解决垃圾问题的最有效的方法。三、选择题。(共3题；共6分)8.（2分）采用填埋、焚烧的方法处理垃圾（）。A.能有效减少对环境的污染    第5页共5页 B.不会影响环境    C.很安全    D.以上说法都不对    9.（2分）下列关于垃圾的说法，正确的是（）。A.垃圾都是无用的    B.垃圾都是有害的    C.丢弃的垃圾危害环境    10.（2分）小红一家晚上吃了一顿丰盛的火锅，吃完饭后她应该（）。A.把剩菜剩汤与其他垃圾混装丢出去    B.用单独的塑料袋收集剩菜、剩汤放到垃圾箱里    C.直接将剩菜、剩汤倒进垃圾箱里    D.直接将不要的剩菜、剩汤倒人下水道    四、科学探究题。(共3题；共21分)11.（5分）露天堆放垃圾会造成什么问题？12.（5分）我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎么处理的？13.（11分）广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。（1）实验中的细石子与泥沙模拟________。（2）浸过墨水的纸巾模拟________。（3）清水模拟________。第5页共5页 （4）慢慢往上面喷水模拟________。（5）瓶子底部的水变色了模拟________。（6）在模拟实验中可以观察到埋在细石子中浸过墨水的纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了，这说明________。（7）真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害?第5页共5页 参考答案一、填空题。(共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题。(共3题；共6分)5-1、6-1、7-1、三、选择题。(共3题；共6分)8-1、9-1、10-1、四、科学探究题。(共3题；共21分)第5页共5页 11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、第5页共5页