教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第2课时垃圾的处理

教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们第2课时垃圾的处理姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共4题；共9分)1.（2分）对垃圾要进行________的处理，最大限度地减少对环境的________。2.（2分）焚烧垃圾有什么优点和缺点？优点：________缺点：________3.（1分）阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的________之中。4.（4分）垃圾的产生大多来源于________.给垃圾分类的方法有多种，如按________分；按________分；按________分。二、判断题。(共3题；共6分)5.（2分）我们每天都产生了大量垃圾，这些垃圾会对环境造成危害，应全部烧掉。6.（2分）在统计一天产生的垃圾时，外出时的垃圾也不要遗漏。7.（2分）收集垃圾时可以使用镊子或戴手套。三、选择题。(共3题；共6分)8.（2分）模拟“垃圾填埋场”的实验中，用到的材料有（）。A.广口瓶、干净的细石子    第5页共5页 B.啤酒瓶    C.塑料盒    D.发霉的面包    9.（2分）小红把家里的垃圾分为塑料、金属、纸、玻璃等，她是按（）分类的。A.材料    B.是否有毒    C.是否易腐烂    10.（2分）下列物品中，人们用完后所产生的垃圾适合使用填埋方法处理的是（）。A.教材    B.西瓜    C.木椅    D.电池    四、科学探究题。(共3题；共26分)11.（10分）阅读资料回答问题。城市塑料垃圾的增长量、废弃量十分惊人。在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料快餐具。据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐盒为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个。长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”，足容得下多人站立而不下沉。目前，长江上游顺江而下的大量“白色垃圾"不仅严重污染水面，也给葛洲坝水电站和三峡水利枢纽的运行发电带来严重安全隐患。清理这些“白色垃圾”迫在眉睫。第5页共5页 （1）想一想按材料分，“白色垃圾”属于哪种垃圾。（2）说一说“白色垃圾”的主要来源是什么。12.（5分）“新型垃圾填埋场”模式图中的“衬垫”起什么作用？13.（11分）广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。（1）实验中的细石子与泥沙模拟________。（2）浸过墨水的纸巾模拟________。（3）清水模拟________。（4）慢慢往上面喷水模拟________。（5）瓶子底部的水变色了模拟________。（6）在模拟实验中可以观察到埋在细石子中浸过墨水的纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了，这说明________。（7）真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害?第5页共5页 参考答案一、填空题。(共4题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题。(共3题；共6分)5-1、6-1、7-1、三、选择题。(共3题；共6分)8-1、9-1、10-1、四、科学探究题。(共3题；共26分)11-1、第5页共5页 11-2、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、第5页共5页