教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第6课时污水和污水处理 D卷

教科版小学科学六年级下册第四单元环境和我们第6课时污水和污水处理D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共4题；共8分)1.（1分）我们应该树立起________意识，采取有效的节水措施，合理开发利用地球水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐。2.（1分）________是我们人类和其他生物生存的必需品。3.（5分）看水表，在水表下面的横线上写出水表相应的读数。4.（1分）从“刷牙”的对比实验可以看出每个人的________不同会导致甩水量的差异。二、选择题。(共7题；共17分)5.（2分）下列不属于世界人均供水量不断减少的原因的是（）。第5页共5页 A.环境污染    B.人口迅速增长    C.全球气候变暖    D.洗菜水用于浇花    6.（2分）我国的某些地区，有时全家出动拉一桶水，半夜就得去排队，这种现象说明了（）。A.那里的水含有人类需要的营养元素    B.家庭和睦，拉水也要一起去    C.这些地区水资源严重不足    7.（2分）海水、河水、湖水都需要经过净化处理后才能饮用。城市饮用水一般来自水库，为了保护好城市用水，下列做法中正确的是（）。A.在水库岸边堆放垃圾    B.向水库中排放工业废水    C.在水库两岸植树    D.向水库中倾倒生活污水    8.（2分）我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是（）。A.控制水中所有动植物的生长    B.设法提高工业用水的重复利用率    C.废水只要无色透明就可以直接排放    D.大量开采地下水以满足社会对水的需求    9.（5分）简答题。第5页共5页 说一说，生活中我们可以怎样节约用水。10.（2分）如图是某环保小组的同学设计的污水处理流程图，根据图示回答问题。人们在工农业生产和生活中会产生大量污水，这些污水直接排人河流和湖泊后会产生严重的污染。那么该如何处理这些污水呢?⑴初步处理时，让污水流经沉淀槽，使小一些的微粒沉入底部形成矿泥。在这一处理中，应该让污水的流速________(填“快”或“慢”)一些。⑵用于再处理的处理槽底部有一层厚厚的沙，这样可以除去一些不溶于水的物质，这种方法被称作________法。⑶追加处理：水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气。11.（2分）科学探究题。请根据所给出的图片，制作一个简易的过滤装置，并写出观察到的现象。材料：可乐瓶两个、细沙子、生活废水正确的制作步骤是________(填序号)第5页共5页 ①把另一个可乐瓶的底部剪开，在瓶盖处留小孔，倒置于平放的可乐瓶之上。②先把细沙子装入倒置的可乐瓶中，然后把生活废水倒入。③把其中一个可乐瓶的上端剪开，留下端，平放于桌上。观察到的现象是________.第5页共5页 参考答案一、填空题。(共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、选择题。(共7题；共17分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、第5页共5页