关于鲁迅《野草》修辞艺术的解读

关于鲁迅《野草》修辞艺术的解读　　【摘要】《野草》一书成于“五四青年运动”后期，是鲁迅唯一的一本散文诗集，其中收录了23篇散文诗以及一篇题辞。在《野草》一书中鲁迅运用到了大量的“矛盾修辞”，并利用这种有悖常理的修辞方法对复杂的情思进行了表达。本文通过对《野草》诗集的修辞艺术进行解读，对鲁迅在辞格运用上的特点进行了解读。　　【关键词】鲁迅；《野草》；修辞艺术；解读　　前言：鲁迅作为我国现代文学史上著名的语言大师，在他的作品中深受我国传统“炼字”修辞艺术的影响，同时“鲁迅文学”的魅力很大程度上来源于鲁迅本身的修辞手法。《野草》一书为了表达鲁迅自身的思想情感，采用了极为丰富的修辞手段，对《野草》修辞艺术的解读实质上也是对鲁迅深沉思想的解读。　　一、《野草》中比喻修辞格的运用　　比喻作为汉语语言表达最为通用的修辞手段，在《野草》一书上得到了大量的运用，鲁迅通过明喻、暗喻、借喻、缩喻等50余个比喻修辞对自身的思想感情进行了形象的叙述与说理。通过对鲁迅比喻修辞手法运用进行分析，可以发现鲁迅的比喻手法具有浓厚的感情色彩。　　鲁迅在《野草》中对于比喻修辞的运用主要为了塑造意象形象，表达思想感情[1]。例如在《雪》中鲁迅这样写道“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”4 鲁迅利用比喻的手法将江南的雪形象地比喻成了“处子的皮肤”，从而赋予了江南的雪一种美艳、健康的形象，从而描绘出江南的雪的纯洁与文弱，在字里行间表露出鲁迅向往美好事物与憎恶凛冽现实的思想感情。同时鲁迅在《野草》诗集中利用比喻修辞手法大量描写了动作，利用生动的描绘表达出了思想感情。例如鲁迅在《雪》中写道“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。”通过将孩子们的手比作“紫芽姜”形象生动地描写出虽然天气寒冷，但是孩子们还是喜欢亲近“雪”，同时也表达出了鲁迅自身对“雪”的向往。　　二、《野草》中排比修辞格的运用　　运用排比修辞手法可以有效地强化文学作品的语言效果，主要通过将三个或三个以上结构相似或相同，且语义存在一定关系，语气相呼应的词句进行排列，从而形成的修辞手法[2]。鲁迅在《野草》中运用了多达22处的排比句法，同时鲁迅对于排比句法的运用通常与其他修辞手法结合起来，从而展现出了独特的修辞效果。　　鲁迅在《野草》中经常将排比与反复结合起来，构建一种排比与反复和谐共存的修辞格形式，从而进一步强化诗文主体，增强行文节奏感。例如鲁迅在《影的告别》一文中写道“有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。”通过排比修辞手法列举出“天堂”、“地狱”以及“黄金世界”等意象，并利用反复修辞手法强调“有我不乐意的”存在时“我不愿去”。通过对“我不愿去”4 进行多次重复增强了句式气势，并强化了思想感情。同时鲁迅也经常将排比与比喻或对偶结合起来，从而加强对形象的刻画力度。　　三、《野草》中虚词的运用　　顾名思义，虚词之所以称为虚词，主要是因为其存在具有“可有可无”的特点，即便将文中的虚词去掉也不影响基本意义的表达。在鲁迅的《野草》诗集中，鲁迅大量地运用了“然而”、“但是”、“并且”这类普通的虚词，同时开拓性地对虚词进行了“叠用”，通过“虚词叠用”这一创造性的修辞方式，拓宽了鲁迅对于虚词运用的灵活度。例如鲁迅在《复仇》一诗中写道“他们于是觉得喉舌干燥，脖子也乏了；终至于面面相觑，慢慢走散；甚而至于居然觉得干枯到失了生趣。”在短短的41字中，鲁迅运用了多达11字的虚词，虚词使用的密集程度令人咋舌，同时居然使用了“甚而至于居然”这样前所未有的“叠用虚词”，鲁迅在创作过程中不甘于用一个叠词表达看客们的无聊程度，便突破性地连用了三个叠词，从而丰满了看客们的形象，使看客们无聊至极的形象跃然纸上。鲁迅作为白话文的先行者，其实其语言风格在很大程度上仍受到文言文的影响，这也就使得其虚词的使用存在文言文的痕迹。同时鲁迅在行文中经常使用一些极为突兀的虚词，例如其在《失掉的好地狱》中写道“终于运大谋略，布大网罗，使魔鬼并且不得不从地狱出走。”此句中的“并且”运用的极为突兀，在绝大多数人正常的行文风格中不会这样运用虚词，而鲁迅开拓性地改变虚词的用法，使全文产生奇峰突起之感，使诗作表达出了鲁迅强烈的思想感情[3]。　　结论：4 　　总而言之，《野草》诗集作为鲁迅唯一一篇散文诗集，展示着鲁迅复杂又炽烈的灵魂。鲁迅在《野草》诗集中对修辞手法的运用简直可以用不拘一格、神鬼莫测来形容。通过对鲁迅《野草》诗集中修辞艺术的解读不仅可以剖析鲁迅的个人艺术特征，同时也有助于对鲁迅文学语言进行分析，并总结其对于现代白话文修辞艺术的贡献。　　参考文献：　　[1]王彬彬.《野草》修辞艺术细说[J].中国现代文学研究丛刊，2010，01：89-101.　　[2]黄婷.论《野草》“梦”的修辞策略[D].浙江师范大学，2010.　　[3]王燕飞.论鲁迅《野草》的修辞艺术[J].语文教学通讯?D刊（学术刊），2013，02：91-94.4