(黄冈专版)2019年九年级语文上册 第五单元 17 中国人失掉自信力了吗课件 新人教版
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(黄冈专版)2019年九年级语文上册 第五单元 17 中国人失掉自信力了吗课件 新人教版

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时间:2022-04-19

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资料简介
1.下列加点字注音全都正确的一项是(  )(2分) A.诓骗(kuāng)  渺茫(miǎo)  批驳(bó) B.玄虚(xuán)脂粉(zǐ)慨叹(kǎi) C.宰相(zhǎi)麻醉(zhuì)诬蔑(miè) D.省悟(xǐng)脊梁(jí)抹杀(mǒ) 2.下列词语中有错别字的一项是(  )(2分) A.倘若  筋骨  不足为据 B.笼罩拜佛前仆后继 C.捈粉切实地大物博 D.家谱摧残舍身求法AC 3.下列加点成语使用有误的一项是(  )(2分) A.三年时光匆匆流去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。 B.为民请命,扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。她是中原大地的女英雄——任长霞。 C.她地大物博,孕育了瑰丽的传统文化,广袤的土地上,悠远的文明仍然熠熠生辉。 D.这些书法精品,或古朴,或娟秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。A 4.下列标点符号使用有误的一项是(  )(2分) A.先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。 B.教育要让学生从小对中国的社会结构、传统历史、政府管理机制和社会形态等有深刻认知,让他们从小就对社会有一种参与意识,进而产生社会责任感。 C.如何用好这座全球最大的人才“富矿”?成为摆在创新中国面前的一道课题,也成为两会期间代表委员热议的话题。 D.于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。C 5.下列各句中没有语病的一项是(  )(2分) A.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。 B.他不能严格要求自己,即使能力再强,也不能委以重任。 C.近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而戴眼镜。 D.有些广告用语不妥帖,行文缺乏条理,拖沓冗长,把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解。B 6.下列说法不正确的一项是(  )(2分) A.本文的作者是鲁迅,他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《朝花夕拾》,散文集《野草》,杂文集《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等。 B.议论文的基本结构是引论、本论和结论。 C.议论文从论证的方式看,一般分为立论和驳论两种。 D.驳论文批驳对方观点有三种方式,即驳论点、驳论证和驳论据。A 8.文章的中心论点是什么?作者的正面论点又是什么?(4分)中国人失掉自信力了。 我们有并不失掉自信力的中国人在。 9.正气,就是正大光明之气,是激浊扬清之气,社会正气体现了中华民族的优秀品质,反映了社会发展进步的时代精神。学校正在开展以“弘扬正气”为主题的综合实践活动。请你参加并完成以下任务。(5分) (1)活动中同桌李典不以为然,他认为中学生年龄还小,弘扬正气是成人的事,请你针对他的观点,对其进行反驳。(3分)有志不在年高,作为中学生,我们更要从小接受正气的熏陶,力所能及地去弘扬正气。只有这样,我们的社会才能充满正气,正能量才能得到传递。 (2)下面是校刊“弘扬正气”其中的一个版块“弘扬家风”的一幅插图,请你根据这幅图拟写一则公益广告。(2分)社会弘扬正气,家庭传承家风。 说“正” 李建永 ①每一个汉字的组成结构部分,往往都包含着丰厚的意蕴。“正”字由“一”与“止”构成,故其本义乃“守一以止”。东汉许慎《说文》讲:“正,是也。从止,一以止。徐锴曰:‘守一以止也。’” ②那么,“一”是什么?何以守“一”? ③《说文》讲:“一,惟初太始,道立于一,造分天地,化成万物。”其大意与老子《道德经》之“道生一,一生二,二生三,三生万物”相近。我倒觉得,由于《易·乾卦》的六个阳爻(yáo),是由六个“一”组成的,因而“一”体现的正是《易·乾卦·文言》中阐释的“刚健中正”。故我认为,“一”的本义乃“刚健中正”。 ④“天地有正气,杂然赋流形。”对于生长于天地之间的人来说,刚健中正的“正”来自于“中”,正气来自于中气,中气源自养气,正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”!儒家讲正心诚意,修齐治平,就是从自身的“养中持正”做起,蕴藉涵养胸中之正气,氤氲淳化为道德、智慧和力量,不仅德润自身,裨益家庭,而且成就事业,造福人民。 ⑤然而,理论不能只停留于理论阶段,理想也不能仅止于理想化。迄今为止,在塞北的许多村庄,每逢村干部换届选举以及其他事宜的投票活动,仍然沿用老辈人传法,画下一个个“正”字来计票,这种计票方式,倒不完全因为“正”字恰好五画方便计数,其注重并寻求的正是“正”字所蕴含的传统政治文化意义。 ⑥孔子曰:“政者,正也。”正直的全部要义,就在于一个“正”字。而“正”者,“守一以止”,当“止”于“刚健中正”。“刚健”乃精诚坚守,一以贯之;“中正”乃公平正义,一身正气。至于“守一以止”的“守”,对为政者来说,既要求人秉持公道正义,不越雷池半步的操守与坚守;亦包含我疆我理守土有责,对岗位事业的担当与使命。特别是各级机关单位的一把手——尤其是主政一方或一个方面的主官,“一”与“正”一身双荷,担子艰巨,责任重大,位高权重,影响深远,在其能否“守”“止”之间,不仅关乎一己之荣辱,同时还关系到一项事业的成败,关系到一方土地乃至一个系统的安危,“政”与“正”相较,多了一个反文旁,意为敲打、敲击、打击。所以,监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁等等,也是为政者必须接受的要求。 ⑦俗话说:“出家如初,成佛有余。”可见“止一”不易,“守一”更难;更何况有人明知故犯。倘若有的人——特别是官员,不甘“守”,不愿“止”,不肯“养中持正”以厚德载物,不能“刚健中正”以自强不息,必然失之毫厘,谬以千里!现实中有太多反面教材给人以警示:迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者,就会像俗语所言“一失足成千古恨,再回头已百年身”! ⑧其实,做人做官,一个道理。 (选自《人民日报》,有改动) 10.请用自己的话归纳本文的中心论点。(2分) 11.文章对“为政者”提出了哪些要求?(3分)人应刚健中正。秉持公道正义,不越雷池半步的操守与坚守(要秉持公道正义,有不越雷池半步的操守与坚守);我疆我理守土有责,对岗位事业的担当与使命(对自己的岗位事业的担当和使命);接受监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁。 12.文章第⑦段画线句用了什么论证方法?请简析其作用。(3分) 13.请你联系生活实际,谈谈怎样“养中持正”。(4分)道理论证(引证法)。引用俗语通俗地阐述了不坚守正义,就会产生严重后果的道理,进而论证了本文要坚守正义的论点,增强了文章的文学性。要有正气,有责任与担当;要守正气,守住底线,不忘初心,不随波逐流;要接受别人的批评与监督,听取别人好的意见。

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