《习惯与改革》导学案

《习惯与改革》导学案课文赏析：体质和精神都已硬化了的人民，对于极小的一点改革，也无不加以阻挠，表面上好像恐怕于自己不便，其实是恐怕于自己不利，但所设的口实，却往往见得极其公正而且堂皇。（首先叙述中国当时民众普遍以“公正堂皇”的借口反对任何形式的改革，而根源只是害怕对自己不利的现状，后文通过实例进一步阐释。）今年的禁用阴历②，原也是琐碎的，无关大体的事，但商家当然叫苦连天了。不特此也，连上海的无业游民，公司雇员，竟也常常慨然长叹，或者说这很不便于农家的耕种，或者说这很不便于海船的候潮。他们居然因此念起久不相干的乡下的农夫，海上的舟子来。这真像煞有些博爱。（此段是政府禁用阴历后民众的反应，禁用阴历虽然是“琐碎的，无关大体的”“极小的一点改革”，却也遭到民众的激烈反对，甚至连“无业游民”和“公司雇员”都以“不便于农家的耕种”和“不便于海船的候潮”的“公正堂皇”的借口来横加阻挠。）一到阴历的十二月二十三，爆竹就到处毕毕剥剥。我问一家的店伙：“今年仍可以过旧历年，明年一准过新历年么？”那回答是：“明年又是明年，要明年再看了。”他并不信明年非过阳历年不可。但日历上，却诚然删掉了阴历，只存节气。然而一面在报章上，则出现了《一百二十年阴阳合历》③的广告。好，他们连曾孙玄孙时代的阴历，也已经给准备妥当了，一百二十年！（此段是接上文进一步叙述政府禁用阴历后的落实情况和民众的对待方式，“一到阴历的十二月二十三，爆竹就到处毕毕剥剥”说明民众根本不把政府的禁令不当回事，照样过阴历，店员“删掉了阴历，只存节气”表明民众只是阳奉阴违，内心也并不看好禁令的落实并且自己也不打算严格遵守。“《一百二十年阴阳合历》的广告”表明政府禁令不仅没有起到任何成效，反而适得其反促使了阴历的更加普遍更加彻底的使用，亦即后文所谓的“改革一两，反动十斤”。）（以上为文章前半部分，通过“禁用阴历”的实例，阐述了民众反对改革的现状，民众之反对改革出于其根深蒂固的习惯，而这种反对改革的现状以成为了习惯，亦即文章题目的“习惯”。后半部分是作者针对这种“习惯”的思考，探索如何改变这种现状。）　　梁实秋先生们虽然很讨厌多数，但多数的力量是伟大，要紧的，有志于改革者倘不深知民众的心，设法利导，改进，则无论怎样的高文宏议，浪漫古典④，都和他们无干，仅止于几个人在书房中互相叹赏，得些自己满足。假如竟有“好人政府”⑤ ，出令改革乎，不多久，就早被他们拉回旧道上去了。（此段是对民众这种“多数”形成的“力量”的强调，以提醒改革者注意：要想使改革有成效，首先要“深知民众的心，设法利导，改进”。）　　真实的革命者，自有独到的见解，例如乌略诺夫先生，他是将“风俗”和“习惯”，都包括在“文化”之内的，并且以为改革这些，很为困难⑥。我想，但倘不将这些改革，则这革命即等于无成，如沙上建塔，顷刻倒坏。中国最初的排满革命，所以易得响应者，因为口号是“光复旧物”，就是“复古”，易于取得保守的人民同意的缘故。但到后来，竟没有历史上定例的开国之初的盛世，只枉然失了一条辫子，就很为大家所不满了。（此段是对“多数”日积月累而形成的“风俗”和“习惯”的力量的强调，并提醒改革者注意：改革若想成功，必须先改革“风俗”和“习惯”。并以中国的“排满革命”的实例加以证明。）　　以后较新的改革，就著著失败，改革一两，反动十斤，例如上述的一年日历上不准注阴历，却来了阴阳合历一百二十年。　　这种合历，欢迎的人们一定是很多的，因为这是风俗和习惯所拥护，所以也有风俗和习惯的后援。别的事也如此，倘不深入民众的大层中，于他们的风俗习惯，加以研究，解剖，分别好坏，立存废的标准，而于存于废，都慎选施行的方法，则无论怎样的改革，都将为习惯的岩石所压碎，或者只在表面上浮游一些时。（以上两段是通过前文“禁用阴历”的实例进一步说明“风俗和习惯”的力量之强大。）　　现在已不是在书斋中，捧书本高谈宗教，法律，文艺，美术……等等的时候了，即使要谈论这些，也必须先知道习惯和风俗，而且有正视这些的黑暗面的勇猛和毅力。因为倘不看清，就无从改革。仅大叫未来的光明，其实是欺骗怠慢的自己和怠慢的听众的。（最后，提醒改革者要高度重视“风俗和习惯”的力量，要想有效改革，就必须要了解和正视，否则就成为了“欺骗怠慢”自己和他人的空洞的口号。）拓展：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过：“不学礼，无以立”。 在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。可见在青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。本文从班主任的角度，浅谈一下如何培养学生的文明礼仪习惯，提高学生的文明礼仪素养，为国家培养合格的中学生。