[]12312123[][][]1.2.1.
2.小组讨论,交流。3•将发现记录在课本74页的活动记录中。(可以用文字形式,对不认识的也可把它画下来。)4.全体汇报、交流。(用实物投影展示学生的记录)实物投影能够用文字、图表等记录观察的结果;能够有目的地交流研究活动的方法与结果。三、交流讨论“为什么说它们是有生命的”1.提问:为什么说它们是有生命的?2.小组讨论。3.汇报。4.小结。知道生物体的基本特征和基本需求;意识到生命是多种多样的;意识到生命是宝贵的,要珍爱生命。教学札记:板书:附表:名称蚱蜢蚯蚓发现地点草丛泥土……1.