【精品】三年级上册科学教案：2.2 校园里的植物_苏教版

课题2.2校园里的植物课型新授授课时间教学目标和要求知识与技能目标：观察植物，并能描述出它的形状与特征。过程与方法：能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。情感态度价值观：1、体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。2、意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。教学重点与难点观察植物，并能描述出它的形状与特征。能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。教学方法观察法作业植物的共同特征是什么?教具准备1、教师在校园内选择一个观察地点，供学生观察。2、观察记录纸。板书设计2.2校园里的植物植物在都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，都能长大，都要呼吸……教学反思（教案内容） 一、从整体认识植物1、了解学生事先观察到的校园植物：说说你认识的校园里的植物有哪些。（可说名称，也可描述外形。）师生交流。2、指导如何观察，提出观察要求：下面我们要到校园里去观察这些植物。出示表格，讲解要求。我认识的校园里的植物名称生长环境生长特点（可以写也可以画）高矮排队（按由矮到高顺序排出）……3、学生实地观察，教师随时指导。4、汇报交流。5、小结：植物的外部形状是各种各样的。（依照学情修正）