小学三年级科学上册教案——第二单元校园里的植物

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学三年级科学上册教案——第二单元校园里的植物　　教学目标：　　（1）会对各种各样的植物进行观察比较。　　（2）能描述一些常见植物的不同特征.　　（3）能找出不同植物的相似处。　　知识与技能：　　（1）知道大自然中有种类繁多的植物。　　（2）认识到植物是各不相同的.　　（3）知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求。　　情感、态度与价值观：　　（1）体验到认识植物的乐趣，感受到植物的美，产生亲近自然的感觉。　　（2）意识到植物也是有生命的，应该珍惜，不损伤一草一木。　　教学准备：各种盆栽植物、植物挂图、植物卡。　　教学重点、难点:比较植物的不同与相同既是本课的重点也是难点。　　教学时间　　一课时　　教学过程　　教学内容近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　植物的不同与相同　　一、认识多种多样的植物。　　1、出示植物卡（学生常见的植物）。　　2、提问：你们认识这些植物吗？　　3、学生回答。（苹果、小麦、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳树……）知道大自然中植物的种类是多种多样的。　　二、描述植物。　　1、谈话：你家养花吗？或种有什么植物吗？　　2、谈话：你能用图画或语言来描述你家的植物是什么样的吗？　　3、学生在小组中讲述。　　4、集体交流：常见植物的特征。　　三、比较各种植物的不同与相同。　　1、出示：桃树与向日葵。　　2、提问：你能找出它们的不同和相同的地方吗？　　3、小组讨论并记录（写下或者画下）　　4、交流：　　（1）不同的地方：叶子形状不一样、果实不一样……　　（2）相同的地方：都有根、茎、叶、花、果实、种子、都种在土里、都需要阳光和水……　　6、讲述：现在，老师想请同学们任意选两中植物，比较它们的不同和相同的地方。（发给学生植物卡）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程7、学生分组讨论。8、小组交流。9、将交流结果记录在课本75页活动记录中。能找出植物的不同与相同；知道植物都有相似的形态结构，有共同的需求；感受到植物的美，珍惜植物的生命。　　四、布置作业。　　1、任选家中的两种植物，比较它们的不同与相同，并把结果记录在课本76页的活动记录上。会对各种各样的植物进行观察比较，找出它们的不同与相同。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。