1.2.3.1.2.1.12ABCD3452.
1.谈话:我们仔细观察了蜗牛、蚂蚁和鱼,它们有什么不同的地方?有什么相同的地方?2.讨论:可以从哪些方面进行比较?3.学生小组内讨论、交流。三、给常见的动物分类。1.看教科书第21页,提问:你认识这些动物吗?还认识哪些动物?2.谈话:我们来给它们分类,说说你想怎样分类。3.学生活动。4.学生汇报,交流分类依据。四、总结补充讲解英国动物学家珍•古德博士的故事。通过读科学家的故事,了解观察在科学研究中的重要作用。同时引导学生从故事中感悟出,要像科学家一样继续探索生命世界的奥秘。教学反思:三年级科学