2019最新苏教版科学三下《我们周围的土壤》简案

2019最新苏教版科学三下《我们周围的土壤》简案三年级科学下册教案我们周围的土壤一、教学目的：（一）过程与方法：1.能够运用多种感官认识土壤。2.会观察.描述.记录自己的观察结果。3.能够与同伴交流观察结果。（二）科学知识：1.知道土壤里有什么。2.知道土壤里生活着许多小动物。（三）情感态度与价值观：1.愿意亲近土壤。2.意识到土壤与动植物有着密切的关系。二、教学材料：找一块新鲜的泥土地.小铲.放大镜.木棍.盛土容器.记录纸三、教学步骤：教学步骤互动性质师生互动的目的一、集中在我们周围哪里有土壤？明确学习对象话题板书课题二、探索关于土壤,我们知道些什么？能够运用多种感官认识土和调查有哪些想知道的问题？壤。知道土壤里有什么。组织学生提问有哪些我们可以研究的问题？组织学生对所提问题进行筛选想亲自看一看吗？组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前1/2 往观察,在观察现场进行实地教学。引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。组织学生边观察边记录土壤中的小动能用各种感官直接感知自物。教师及时提示不要惊吓小动物更不然事物并用语言或图画描要伤害它们。述所观察的事物的形态特组织学生交流观察到的情况。点。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议三、回顾今天我们走进了我们周围的土壤,认识了总结本课教学,激发学生探和解释土壤里面的“居民”。下节课我们将进索土壤的热情。一步认识土壤。2/2