苏教版科学三下《土壤的保护》简案

土壤的保护本课的教学目标是：过程与方法●通过查阅资料了解土壤和人类的关系；●用各种形式宣传保护土壤，保护耕地；●能够将用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。教学过程设计一、谈话导入，感受土壤的重要性1．谈话：同学们，经过这段时间我们对土壤的亲密接触，相信大家对土壤已经有了较深的认识。2．教师出示图片并提问：大家都知道土壤是人类赖以生存的重要基础，那么谁来说说，土壤为人类提供了什么？3．学生将自己准备的资料以小组为单位进行交流，并填写好书本第65页的记录表。二、交流讨论，了解土壤的破坏情况及危害1．提问：土壤为我们做了这么多，那么我们又对土壤做了些什么呢？2．学生根据课前的调查及实验，自由发表意见。3．教师根据学生的回答出示相关图片加以讲解或进行对比实验。4．提问：从同学们的回答中，我们可以发现无论是工农业生产还是日常生活中都有一些破坏土壤的现象，请同学们想一想你自己有没有破坏土壤的行为呢？5．提问：破坏土壤的行为每时每刻都发生在我们的身边，我们这样无止境地破坏下去会造成什么后果呢？假如没有了土壤，地球上是将是怎样的情景？三、共同探讨，交流保护土壤的措施和方法1．谈话：土壤是我们人类的母亲，我们能为保护她做些什么呢？2．学生分组讨论：可以以什么方式保护土壤？ 3．组织全班交流。