2019最新苏教版科学三下《根和茎》教案

2019最新苏教版科学三下《根和茎》教案（）月（）日,星期教学内容三下第二单元第三课《根和茎》执教日期（）过程与方法：能通过实验探究茎的不同形态和作用。三维目标科学知识：认识根和茎的不同形态及其作用。情感、态度与价值观：能照顾好自己栽种的植物,做好观察日记。重点：认识根和茎的形态和作用。教学重点、难点难点：区分直根和须根。教学准备带根的菠菜和葱、课件、养在红水中的植物一株调整教学过程导航策略反思一、导入：观察并简单介绍老师带来的两种植物（菠菜和谈话：今天老师葱）。（3分）给大家带来了两位朋友,认识吗？（出示连根拔起的菠菜和葱）二、认识直根和须根及根的作用（16分）1.认识直根和须根（1）观察菠菜和葱的根并记录下它们的不同点。（2）交流、汇报。（3）学生以小组为单位,把自己带来的植物按直根和须根1.谈话：请大家仔细观察这两株植物的根,找找它们有什么不同的地方？（小结、板书）2.谈话：你们知道植物的根有什1/2 分为两大类。（4）各组汇报交流。2.认识根的作用（1）讨论、交流：根有什么作用？（2）看多媒体课件介绍根的作用。三、认识形态各异的茎及其运输功能（10分）1.认识形态各异的茎（1）以小组为单位观察课本上的图片,说说这些植物哪部分是茎,有什么特点？（2）讨论、交流2.认识茎的运输功能（1）猜测：茎的作用是什么？（2）学生小组观察、记录并汇报观察结果。四、总结延伸（3分）1.谈话：通过这节课的学习,你有什么收获？2.种植双色花。五、课堂作业（8分）《科学探究》“智能联网”题么作用吗？（播放课件）1、指导学生认识各种形态的茎,适当板书。2、出示养在红水中的植物并讲解解剖和观察方法。（小结、板书）教师适当小结并讲解双色花培养方法。2/2