吉林省伊通县实验中学八年级语文下册《聪明人和傻子和奴才》学案(无答案) 长春版
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资料简介
《聪明人和傻子和奴才》学案学习目标:知识目标:学会分角色朗读,了解文章内容和情节,能够概括和复述。能力目标:分析三种人形象,认识三种人的悲剧,感受鲁迅绝望悲哀和痛苦之情。情感态度与价值观:摒弃奴才和聪明人的人性弱点,学习傻子高贵的精神品质,完善自我人格。学习方法:合作探究《野草》题辞摘录:我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。  地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐。  但我坦然,欣然。我将大笑,我将歌唱。 天地有如此静穆,我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆,我或者也将不能。我以这一丛野草,在明与暗,生与死,过去与未来之际,献于友与仇,人与兽,爱者与不爱者之前作证。自主学习探究:一、作者,中国家、家和家。原名,字,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1918年5月,首次用的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说,奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说,是中国现代文学史上的不朽杰作。代表作品:。二、读准字音:煨银耳侍候猪窠秽气哭嚷慰问窟窿耍钱 一、探究文本:1、简要复述课文。2、理清结构:3、分析人物形象:4、傻子到底傻不傻?鲁迅为什么称之为傻子?6、聪明人做几件事?鲁迅为什么称之为聪明人? 7、鲁迅的写作目的:四、作业:你怎样看待文中的人物?写篇小短文发表看法。

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