吉林省伊通县实验中学八年级语文下册《聪明人和傻子和奴才》学案（无答案） 长春版

《聪明人和傻子和奴才》学案学习目标：知识目标：学会分角色朗读，了解文章内容和情节，能够概括和复述。能力目标：分析三种人形象，认识三种人的悲剧，感受鲁迅绝望悲哀和痛苦之情。情感态度与价值观：摒弃奴才和聪明人的人性弱点，学习傻子高贵的精神品质，完善自我人格。学习方法：合作探究《野草》题辞摘录：我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。　　地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。　　但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。　天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆，我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。自主学习探究：一、作者，中国家、家和家。原名，字，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1918年5月，首次用的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说，奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说，是中国现代文学史上的不朽杰作。代表作品：。二、读准字音：煨银耳侍候猪窠秽气哭嚷慰问窟窿耍钱 一、探究文本：1、简要复述课文。2、理清结构：3、分析人物形象：4、傻子到底傻不傻？鲁迅为什么称之为傻子？6、聪明人做几件事？鲁迅为什么称之为聪明人？ 7、鲁迅的写作目的：四、作业：你怎样看待文中的人物？写篇小短文发表看法。