《聪明人和傻子和奴才》课件

聪明人和傻子和奴才鲁迅 学习目标：1、了解鲁迅所塑造的这三种人物形象所具有的强烈的社会意义。2、学习这种塑造形象、表达寓意的写作技巧。3、体会文章生动活泼的语言特点，做一个真正的聪明人。 鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。著名作品《野草》，《朝花夕拾》，《呐喊》，《彷徨》等。作者介绍 《野草》简介《野草》是一部散文诗集，其中有一些战斗性极强的篇幅，直接针砭时弊。充满革命激情和战斗精神的作品，它是一名革命战士如何摆脱那些沉重的旧思想负担，如何走向新的战斗的真实反映。 杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。特点是“杂而有文”；短小、锋利、隽永；富有文艺色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。文学常识：杂文 煨wēi侍侯shì敷衍fūyǎn窠kē秽气huì重点字词用微火慢慢地煮。服侍伺候。应付，勉强维持。鸟兽昆虫的窝。难闻的气味;臭气。 结构梳理第一部分：（1-8）奴才与聪明人的对话。第二部分：（9-22）奴才与傻子的对话。第三部分：（23-28）奴才与聪明人与主人的对话。线索：以奴才的活动为线索。 整体感知：1、你认为本文中主要写了哪个人物？作者主要在批判什么？奴才甘心供人驱使、对上献媚、甚至为虎作伥的“奴才哲学”。 2、文章标题中哪两个词语可以加上引号？为什么？“聪明人”：虚伪、圆滑，假慈悲、真帮凶。“傻子”：行动者，敢作敢为，敢于反抗旧社会。 1、课文中的“傻子”“傻”在什么地方？他不圆滑、不虚伪，不看权势者的脸色行事等，是一个敢说敢干的人。问题思考 2、课文中的“聪明人”“聪明”在什么地方他圆滑世故，会逢场作戏，更会取悦于权势者。 3、课文中的“奴才”可悲之处在哪里？他总是感觉自己处境很不好，感觉主子对自己很不公平，却又极谄媚、一心巴结主子、陷害帮助他的人。 文章主题文章通过奴才不断地找人诉苦，发生在他与聪明人、傻子之间的故事，嘲讽、鞭挞了奴才虽地位卑微却甘心被人利用、为虎作伥的本性。 写作特点1、形象鲜明。2、结构清晰，文字洗练。 聪明人、傻子、奴才的形象特征聪明人：虚伪圆滑、善于逢场作戏的伪君子。（讽刺）傻子：似拙而智，敢说敢做的勇士。（赞扬）奴才：供人驱使、助人作恶，甘受奴役、颠倒是非的人。（鞭挞） 拓展作业假如你就是这个故事中的一员，你愿意做其中哪个人——奴才？聪明人？傻子？你为什么做出这样的选择？ 谢谢观看！