【精品】四年级上册科学课件：1.1 空气的性质｜苏教版 (共9张PPT)

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时间：2022-04-19

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空气的性质苏教版四年级科学上册你能用什么方法证明空气的存在呢？小组讨论我们做个小游戏吧~同学们，我们来做一个小游戏，请同学们用手捏紧鼻子，闭紧嘴巴，就这样一直到我喊停为止。准备好：开始！谁来说说刚才的感受？为什么会感到发闷、难受呢？小结：是啊，我们生活在空气的世界中，正因为有了空气，呼吸才顺畅，生命才能延续。今天我们就一起来研究空气，看看它是一种什么物质，具有什么性质捕捉空气、证明空气的存在。感知空气存在我们的周围空气看不见，摸不着，我们要研究空气就应该先把空气找出来（1）实验步骤：a、在水槽内放入2/3的水，在集气瓶里盛满水，瓶口向下竖直放在水槽中。ABb、在另一集气瓶（如图）上装上橡皮塞(带分液漏斗、导管)，在分液漏斗内加入2/3的水，左手握住分液漏斗。c、打开分液漏斗活塞，捕捉空气（2）观察目标：A瓶内装满水，B内水全部排出，充满空气。（3）现象分析：分液漏斗中的水进入A瓶，将空气通过导管压入到B瓶，空气又把B瓶中的水全部排出。学生分组实验证明空气的存在总结通过刚才的活动，我们发现空气是真实存在于我们周围的虽然它无色、无味、看不见、摸不着…… 同学们，再见！

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