【优选】四年级上册科学课件：1.1 空气的性质｜苏教版 (共9张PPT)

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时间：2022-04-19

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空气的性质你能用什么方法证明空气的存在呢？1.用注射器抽气后注入水中2.用塑料袋兜空气3.风吹动红旗飘扬4.站在院子里风吹来感觉凉爽...... 探索研究：空气与水有哪些相同点和不同点？相同点不同点水无色、无气味、无味道难以被压缩空气无一定形状、都是透明的易被压缩都具有流动性空气比水轻都要占据空间思考：实验守则：1、遵守课堂纪律。2、听从老师安排，认真完成实验。3、不大声喧哗，交头接耳。4、有问题举手示意。5、、实验后收好实验器材，确保实验桌的干净。把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？用力吹瓶子里的气球，会吹大吗？★实验1-2：★实验1-1：纸团不会湿，因为杯子里空间被空气占据着，空气出不来，水就进不去，所以纸湿不了。气球吹不大，因为瓶子里的空气占据着空间。通过上面2个实验，你发现了什么？我发现：空气占据空间。结论：空气具有流动性。：实验2-1解开扎气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，会有什么感觉？说明什么？你还能用什么方法验证空气会流动呢？感觉：有一股凉风吹来小结一下：空气有哪些性质？空气是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体；空气是实实在在存在的，空气要占据空间；空气具有流动性；探索研究：空气与水有哪些相同点和不同点？相同点不同点水无色、无气味、无味道难以被压缩空气无一定形状、都是透明的易被压缩都具有流动性空气比水轻都要占据空间×√√××

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