【精品】四年级上册科学课件：1.1 空气的性质｜苏教版 (共12张PPT)

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时间：2022-04-19

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空气的性质猜谜语奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。谜底：空气讨论：气球吹得大吗?为什么？怎样才能吹大瓶子里的气球呢？把一团纸紧塞杯底，杯子倒立竖直压入水中纸团会湿吗?为什么会这样？如果把杯子倾斜着放，又会产生什么现象呢？实验：实验时要注意以下几方面：一要塞紧纸，不能掉下来，二要把杯子垂直往水里按，不能倾斜，往外拿杯子的时候也要垂直。提起杯子时，动作也要慢，并要把杯子和杯口的水擦干净，然后才取出纸团。 1、把一团纸紧塞杯底，杯子倒立竖直压入水中纸团会湿吗?为什么会这样？思考：纸团不会湿。因为杯子里的空间被空气占据着，空气出不来，水就进不去，所以纸团不会湿。2、如果把杯子倾斜着放，又会产生什么现象呢？会看到从杯口冒出气泡，那是空气跑出来了，杯子里空气占据的空间一让出来，水就进入杯子，纸团就变湿了。演示实验把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。想一想，实验的结果说明了什么？我们看见被刺破的气球慢慢变小，木棍发生倾斜。实验证明：空气有质量实验证明：空气可能被压缩，压缩空气有弹性。实验项目现象根据观察到的现象推断空气的性质纸团会不会湿刺破气球后是否平衡对着脸松开气球口手压“气垫”研究空气的性质不会湿空气占据空间不平衡空气有质量有风吹的感觉空气具有流动性用手压“气垫”感觉吃力，松手后恢复原样空气能被压缩，压缩空气有弹性谈谈这节课有什么收获？

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