苏教版小学科学四年级上册1.3《空气中有什么》
交流共享与大家分享自己已经了解的空气知识。
蜡烛燃烧能离开空气吗?你是怎么知道的?
蜡烛分别放在空气中,小杯子、大杯子里,蜡烛都能燃烧吗?燃烧有什么不同?为什么?
空气多燃烧时间长空气少燃烧时间短
实验器材:水槽、固定在玻璃上的蜡烛、去底塑料瓶、红色水等
实验步骤:A、把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中B、罩上去了底的塑料瓶,然后立即盖上瓶盖,拧紧。(不要接触到燃烧的蜡烛放稳。拧紧瓶盖时不能提起塑料瓶,也不能碰到蜡烛。因为要求立即盖瓶盖,所以速度要快,同学之间要配合好。)
观察:蜡烛发生了什么变化?瓶内水发生了什么变化?记录:把看到的实验现象记录在记录纸上。
组号:记录员:时间:空气中有什么实验器材:固定在玻璃上的蜡烛、去底塑料瓶、红色水等实验步骤:A、把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中。(这一步老师已经提前做好了。)B、罩上去了底的塑料瓶,然后立即盖上瓶盖,拧紧。(不要接触到燃烧的蜡烛,放稳。拧紧瓶盖时不能提起塑料瓶,也不能碰到蜡烛。因为要求立即盖瓶盖,所以速度要快,同学之间要配合好。)观察:蜡烛发生了什么变化?瓶内水发生了什么变化?我的发现:说明:结论:
蜡烛熄灭,瓶中的水位上升,为什么?说明:燃烧消耗掉一部分空气,瓶中空气减少,水来填补
空气支持燃烧(用去)一部分
空气支持燃烧(用去)一部分(剩下)另一部分
空气是由多种气体组成的。包括氮气、氧气、二氧化碳等。支持燃烧的那一部分气体是氧气,它占空气体积的21%,大约1/5,其它的主要是氮气,大约占空气体积的78%。
空气支持燃烧用去氧气剩余氮气、二氧化碳等
空气中有什么我们知道了空气中的氧气能支持燃烧,空气是由多种气体组成的。
拓展空气的组成(体积分数)氧气(O2)21%氮气(N2)78%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%
复习检测1、判断:空气是一种单纯的气体。()燃烧用去的是空气中的氧气。()2、填空:空气主要是由()()和少量的()()等气体混合而成。()支持燃烧。√×氮气氧气氧气二氧化碳水蒸气
谢谢大家