【精品】四年级上册科学课件:2.3 加热和冷却|苏教版 (共12张PPT)
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【精品】四年级上册科学课件:2.3 加热和冷却|苏教版 (共12张PPT)

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时间:2022-04-19

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资料简介
加热和冷却 2、猜想:加热和冷却对烧瓶里的空气有没有影响?活动一1、请各组组长拿起实验桌上的烧瓶,同学们仔细观察,看看烧瓶里有什么?3、有影响,我们用什么方法才能证明加热和冷却对它有影响?小组讨论交流。(提示:能不能在烧瓶口加一个小气球呢?) 4、实验(1)把热水和冰水分别注入水槽。(2)请各组组长把气球套在烧瓶口,并把烧瓶放入热水槽中。(3)请同学们仔细观察,你发现了什么?(4)请各组组长再把放入热水槽中的烧瓶放入冰水中。(5)请同学们仔细观察,你又发现了什么?(6)怎么解释你看到的现象。 结论1:气体会热胀冷缩。 活动二猜想:气体有热胀冷缩的现象,液体有没有这个现象呢?想一想,如何去证明你的猜想?小组讨论交流。提示:借鉴刚才的方法想一想,只要把气球变成一个插着玻璃管的橡胶塞,把空气变成什么,就可以做这个实验了? 实验:1、请各组组长把锥形瓶放入热水槽中。2、请同学们仔细观察,你发现了什么?3、请各组组长再把锥形瓶放入冰水槽中。4、请同学们仔细观察,你又发现了什么?5、怎么解释你看到的现象? 结论2:液体也热胀冷缩。 活动三1、请小组长拿出固体热胀冷缩的实验材料,观察、演示小球和铁环的大小关系。2、老师想让小球过不去铁环怎么办?3、老师要想在让小球通过铁环呢?实验:4、把小球加热三分钟,把小球放入铁环,观察有什么现象?5、把小球放入冰水中,再把小球放入铁环中,观察又有什么现象?6、你怎么解释你观察到的现象? 结论3:固体也热胀冷缩 结论:绝大多数物体,受热时,体积会膨胀;冷却时,体积会收缩,这种现象叫做热胀冷缩。 拓展应用思考:加热和冷却对物体的影响在生活中有着广泛的应用。想一想生活中哪些地方用到了热胀冷缩的原理? 谢谢大家

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