【精品】四年级上册科学课件：2.3 加热和冷却｜苏教版 (共21张PPT)

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时间：2022-04-19

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3.加热和冷却第1课时糖画液体形态的糖固体形态的糖固体形态的糖加热冷却糖受热会熔化成液体，冷却后又凝固成固体。小结还有哪些物体像糖一样受热会熔化成液体，冷却后又凝固成固体？思考蜡烛冰雪糕巧克力…… 二氧化碳气体在温度很低时会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。小资料二氧化碳（气体）干冰（固体）达到室温时温度很低时糖（固体）加热冷却糖（液体）加热和冷却会对固体产生哪些影响？启思站形态变化铜球加热或冷却会有什么变化？探究：实验步骤：1.看铜球是否能够通过铁环。2.将铜球进行加热3分钟，铜球是否能够通过铁环？3.将铜球放入冷水中冷却30秒，铜球是否能够通过铁环？实验记录单我的发现加热前加热后冷却后通过这个实验我知道：_________________________________ 温馨提示：1.使用酒精灯用外焰进行加热3分钟。2.不能用手触碰加热的铜球。3.放入冷水中冷却30秒，铜球不能碰到水槽的侧面和底部。4.分工合作，及时记录。实验记录单我的发现加热前加热后冷却后通过这个实验我知道:______________________________________铜球具有受热体积会膨胀，冷却时体积会收缩的性质。在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？启思站预留铁轨缝隙具体事例据科学家测算，每升温1℃，钢轨便伸长10万分之一米。冬夏温差达50℃时，北京至太原的514千米钢轨在夏天会伸长257米。弯曲玻璃管炼钢水或空气在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化吗？思考讨论1.通过这节课你有什么收获？2.你觉得这节课哪个小组表现的最好？

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