【精品】四年级上册科学课件：2.5水在加热和冷却后 ｜苏教版 (共24张PPT)

第五课水在加热和冷却后 我们见过哪些形态的水？【开动小脑筋】 雾凇 雪 雾 雨 冰 云 露 云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。 云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的，那么空气中的水蒸气是从哪儿来的呢？【活动一：思考回答】 云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的，那么空气中的水蒸气是从哪儿来的呢？【活动一：思考回答】 水有哪几种形态？液态、气态、固态。【知识小天地】 液态水受热变成气态水蒸气，这种现象叫蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫凝结。【知识小天地】蒸发：凝结： 水蒸发的快慢与什么因素有关？【活动二：小实验】蒸发的快慢与蒸发面积、空气流通程度及周围的温度有关。 水蒸发的快慢与什么因素有关？问题：水蒸发的快慢与温度的高低有关 水蒸发的快慢与什么因素有关？问题：水蒸发的快慢与温度的高低有关假设：温度高，蒸发快；温度低，蒸发慢。 水蒸发的快慢与什么因素有关？问题：水蒸发的快慢与温度的高低有关假设：温度高，蒸发快；温度低，蒸发慢。实验步骤：1.取相同多的水，一份放在阳光下，另一份放在背阴处。2.等相同多的时间后，观察比较什么地方的水蒸发的快。 水蒸发的快慢与什么因素有关？问题：水蒸发的快慢与温度的高低有关假设：温度高，蒸发快；温度低，蒸发慢。实验步骤：1.取相同多的水，一份放在阳光下，另一份放在背阴处。2.等相同多的时间后，观察比较什么地方的水蒸发的快。实验记录：温度高，蒸发快；温度低，蒸发慢我的结论：水蒸发的快慢与温度的高低有关 水蒸发的快慢与什么因素有关？问题：水蒸发的快慢与是否有风有关假设：有风，蒸发快；无风，蒸发慢。实验步骤：1.取相同多的水，一份放在有风处，另一份放在无风处。2.等相同多的时间后，观察比较什么地方的水蒸发的快。实验记录：有风，蒸发快；无风，蒸发慢。我的结论：水蒸发的快慢与是否有风有关 水蒸发的快慢与什么因素有关？问题：水蒸发的快慢与蒸发面积的大小有关假设：蒸发面积大，蒸发快；蒸发面积小，蒸发慢实验步骤：1.取相同多的水在阳关下，一份面积大，另一份面积小。2.等相同多的时间后，观察比较哪一份水蒸发的快。实验记录：蒸发面积大，蒸发快；蒸发面积小，蒸发慢。我的结论：水蒸发的快慢与蒸发面积的大小有关