【精品】四年级上册科学课件：3.2 声音的传播｜苏教版 (共20张PPT)

四年级科学上册声音的传播 学习目标：通过实验，了解固体、液体、气体是否能传播声音，传声效果如何。了解声音的传播方向 固体、液体能传播声音吗？活动：1、拿出准备好的三只塑料袋。2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子。活动一： 好中差固体液体气体声音在不同物质中的传声效果 声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。 声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。 NO，声音在真空中无法传播。有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ 活动二：设计实验研究声音是向什么方向传播的。 声音的传播方向声音可以向各个方向传播 我会做土电话：材料：纸杯，棉线，牙签步骤：1、在两个纸杯的杯底各戳一个小洞；2、把长线穿过纸杯杯底的小洞，在线头处捆上一小段牙签。 拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听.然后彼此交换听和说.玩一玩声音空气电话绳空气人耳 伏罂而听利用一个大腹小口的坛子——罂，派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。 挖掘声土壤和岩石罂空气人耳 1、声音能在固体、气体中传播。2、声音是向四面八方传播的。声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。“伏罂而听”的科学道理： 填空：1、声音能在、、中传播，不能在中传播。2、声音向传播。 判断：1、声音可以在空气中传播，但不能在水中传播。（）2、太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。（） 3、在月球上听不到声音。（）4、声音只能向前后或左右传播。（） 选择：1、把敲响的音叉放在水面上，会看到（）。A、水面十分平静B、水会向一个方向流动C、水花四溅，水面出现一圈圈波纹 2、下列材料中，声音在（）中传播速度快。A、空气B、水C、钢铁 想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。作业