【优选】四年级上册科学课件：3.3 我们是怎样听到声音的｜苏教版 (共18张PPT)

ID：1086868

大小：457.82 KB

页数：18页

时间：2022-04-19

加入VIP免费下载

 申诉

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

我们是怎样听到声音的苏教版四年级科学上册听一听正面思考主动学习认识耳的结构耳廓听小骨听觉神经耳蜗声源外耳道鼓膜人耳感知声音的基本过程外界传来的声音引起鼓膜振动这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音想一想各部分的功能？？？耳蜗外耳道耳廓鼓膜听小骨听觉神经收集声波传送声波产生振动传递振动把振动变成大脑能接收的信号把声音信号报告给大脑反面质疑交流辩论鼓膜是怎样振动的呢？观察比较“鼓膜”的振动制作鼓膜模型材料橡皮筋果冻壳气球皮讨论如何观察鼓膜模型的振动？实验方案1.取适量的碎糖纸屑，平铺在气球皮上；2.用小铁棒敲击塑料瓶底部，把瓶底向着气球皮，观察现象；3.塑料瓶的位置不变，调节音量大小，观察现象；4.音量不变，调整塑料瓶的位置，观察现象；5.整理器材，完善实验记录单。合学共商检测过关温馨小提示：1.在实验的时候，只改变一个因素；2.在敲击塑料瓶底时，隔2秒敲击一次。实验方案1.取适量的碎糖纸屑，平铺在气球皮上；2.用小铁棒敲击塑料瓶底部，把瓶底向着气球皮，观察现象；3.塑料瓶的位置不变，调节音量大小，观察现象；4.音量不变，调整塑料瓶的位置，观察现象；5.整理器材，完善实验记录单。交流汇报小发现探究结果声源位置不变：音量较大较小振动强度大小音量不变：声源位置远近振动强度小大论坛展示迁移应用噪声的主要来源有：1、空气扰动；2、固体振动；3、电磁振动。 1、噪声的危害有哪些呢？2、应该如何保护自己的听力呢？思维日记智慧前行噪声对人耳的伤害最大，还会使人心情烦躁、反应迟钝、注意力分散等。不要长时间听音乐；不要常用一只耳朵接听手机；不要经常掏耳朵等。恳请批评指正！谢谢！

【优选】四年级上册科学课件：3.3 我们是怎样听到声音的｜苏教版 (共18张PPT)

【优选】四年级上册科学课件：3.3 我们是怎样听到声音的｜苏教版 (共18张PPT)

资料简介

你可能关注的文档

推荐资源

天天课堂