【优选】四年级上册科学课件：4.3 食物的消化｜苏教版 (共17张PPT)

食物去哪了呢？食物的消化 问题一：食物进入我们的身体后经历了怎样的旅行路线呢？ 1、把你的想法画在记录单1的人体轮廓图上。2、可以做适当的文字说明。活动一： 在自己的身体上指指它们的位置食管口腔小肠大肠胃肛门 据科学家统计，成年人一年大约吃进去的食物是2400千克，可是排出体外的食物残渣却只有480千克，食物在人体的消化器官中发生了哪些变化呢？ 姗姗小朋友刚刚吃下了一大块馒头被噎住了，于是她赶紧吃了一口西瓜，一粒西瓜子被她不小心吃进去了。这粒西瓜子在姗姗的消化道内，经历了一天的历险记,我们跟着它一起去看看食物在消化器官中都发生了什么吧： 活动二：西瓜子历险记它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨； 它进入了一个通道，接着掉进了一个大房子里，在这个房子里它遇到了先一步进来的馒头，馒头已经变了样，它差点没认出来。 原来在轧钢机似的怪物哪里混杂着一些奇怪的液体，把馒头搞得浑身湿哒哒，黏糊糊的。 它们以为自己终于安全了，没想到刚躲过一劫，又遇到了酸雨。大房子不停的蠕动，慢慢的它已经不能将馒头与其他食物分别开了。 后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，这里面有很多厉害的液体，身边的许多物质都神秘地消失了； 后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起，并且这些东西变得越来越粘稠了；最后，它们在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。 活动三：食物捉迷藏…...食物进入我们的身体后，就会被消化吸收。现在食物走进人体内和你玩捉迷藏，凭每次的提示小锦囊，你能猜出食物躲在哪个器官吗？往下页 食物捉迷藏……每个小组将你找到的器官贴到对应的问题后面。比一比，哪个小组最快而且要全对哦。 你认为什么样的饮食习惯好？ 温馨提示：（1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”；（2）饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食物；（3）起居有规律，定时排便。