2020小学四年级下册科学课件-3.2运动的快慢｜苏教版(12张)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂运动的快慢他们谁运动得快？它们谁开得快？测量工具活动一：用尺测量课桌的长和宽、黑板的长度、六块地板的长度。注意点：A、测量时两个同学相互合作；B、找准测量的起点和终点，把米尺拉直；C、数字要读准确，精确到厘米。怎样使用秒表？1、按右键一下开始2、再按右键一下暂停3、按左键键一下清零活动二：用正常步伐和比正常稍慢的步伐走5米，测量花了多少时间；用正常步伐和比正常稍慢的步伐走5秒，测量走了多少距离。要求：1、每组选择2个同学作为测试对象，分别选择5米和5秒作为测量标准；2、每个测试对象分别用正常步伐和慢一些步伐测试一次；3、测量过程中及时记录数据，并用计算器计算出速度（结果保留两位小数）；4、测量时尽可能保持安静，测量结束马上回到教室。给下列各种运动速度排序运动的物体速度运动的物体速度2448千米/小时25~30千米/小时317千米/小时79千米/小时22千米/小时350千米/小时160千米/小时5千米/小时②①③④⑤⑥⑦⑧ 指甲在生长吗？它们在运动或生长吗？你有什么办法可以判断？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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