2020小学四年级下册科学课件-3.2运动的快慢｜苏教版(20张)(1)ppt课件

欢迎进入科学课堂 运动的快慢（苏教版）四年级科学下册课件 学习目标一、能用速度描述物体的运动，用速度公式进行简单的计算。二、知道匀速直线运动的概念。三、培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力。 运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢? 问题：步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程远的人运动得快第二节运动的快慢 一.比较物体运动快慢的方法:1.相同距离比时间2.相同时间比距离 刘翔参加的什么竞赛项目110米跨栏 ●●●刘翔以12秒91的获得冠军美国选手特拉梅尔以13秒18获得亚军古巴选手加西亚以13秒20的成绩获得第三名 新问题：若距离不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？运动物体通过的距离所用时间兔子56千米1小时抹香鲸66千米3小时台风60千米2小时运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是常说的运动的速度。1小时通过的距离56千米22千米30千米 小明行走的速度：5千米/小时。读作：5千米每小时表示：小明1小时通过的距离是5千米。 给下列各种运动速度排序。18765432 测一测走路的速度活动：记录一段时间，测所走距离。 测量记录表距离时间速度同学1米秒米/秒同学2米秒米/秒 运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是运动速度，（也可以说，在一定距离中所用时间的多少）如：刘翔参加的110米跨栏比赛中，最好的成绩是12秒88某某走一段路长50米，他用了1分钟，他的速度是50米/分。气象台发布台风预报的时候，需要强调的信息有哪些？（台风时间、风级、风速、和风向等） 在国际单位制中速度的单位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小时等。物体的运动速度，包括的因素有距离、时间、和运动的方向。运动的方向也是描述物体运动的重要方面之一怎样使用秒表？（1、先将秒表切换至计时状态及调整归零；2、开始计时按“开始”键；3、实验结束按“停止”键；4、再将秒表调整归零，以便下次使用。） 1、运动的快慢可以用（）时间内通过的（）来测量，这就是常说的运动（）。单位距离速度2、人每小时大约行走（）千米53、猎豹奔跑的速度每小时大约可达（）千米。1604、气象台在发布台风预报时，除了会提及时间、风速、风级以外，还会强调（）风向5、小苗和指甲的生长，以及月亮的移动等都属于（）运动。缓慢6、刘翔参加的是（）竞赛项目，最好成绩是（）。110米跨栏12秒887、运动的快慢也可以用固定距离内所用的（）的多少来判定。时间8、四年级小学生用正常步伐走5米，大概用时（）。2秒 作业练习：判断题：1、运动只有速度快慢，没有方向。（）×2、测量速度的单位一般用千米/小时，也可以用米/秒。（）√3、测量物体运动的速度，关键是要测量好距离和时间。（）√4、人们无法计算小苗的生长速度。（）× 课后活动：利用手表计时，在操场上测量步行一周需要多长时间，根据绕操场一周行走的距离计算你的步行速度。 再见 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根