小学四年级下册科学课件-4.1力在哪里-苏教版(23张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 苏教版小学科学四年级下册第四单元力在哪里？ 1、学生能够搜集事例，通过物体的运动状态、形状的变化及人的感受说明生活中力的存在。2、学生能够通过实验探究力对物体运动状态、形状的影响，体验力有大小和方向。3、让学生关注生活中的科学，喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受到乐趣。学习目标： 生活中哪些地方用到力呢？ 提出问题： 力是无形的，它无处不在，但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。 实验探究：要求：四、五人一组合作完成；记录观察到的实验现象；小组派代表汇报 力能改变物体的运动快慢、方向和运动状态。 力能改变物体的形状。 力有大小；力的单位是牛顿（简称“牛”符号：N）。 力有大小：要精确地测量力的大小,只能利用仪器了.我们可以利用弹簧秤来测量力的大小. 学习使用弹簧秤1、使用前先检查指针是否在“0”处；2、读数时，视线要与指针平齐；3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大值；4、弹簧秤要轻拿轻放，下面悬挂物体不需要用手托起，测量的时候要直立起弹簧秤； 了解弹簧秤构造吊环弹簧指针铁钩刻度面板铁杆 测一测提起钩码需要多少牛顿的力.钩码（个）2468力的大小(牛顿) 重力浮力力是有方向的 拉力重力拉力 课堂小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？ 一、力是无形的，它无处不在。力在哪里二、力对物体的影响。（1）力能改变物体的运动快慢。（2）力能改变物体的运动方向。（3）力能改变物体的运动状态——静止或运动。三、力的测量：仪器：弹簧称（测力计）基本单位：牛顿（简称“牛”符号：N）。注意问题：（1）指针归“0”。（2）视线平齐。（3）不可超“标”。（4）力能改变物体形状 谢谢指导 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根