小学四年级下册科学课件-4.1力在哪里-苏教版(25张)(2)ppt课件

欢迎进入科学课堂 （苏教版）四年级科学下册1.力在哪里？第四单元无处不在的力 小小科学家同学们,利用身边的物品,找一找力在哪里吧！ 1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来?(重力) 2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？(弹力) 3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？(摩擦力) 4、为什么船可以浮在水上？气球可以飞上天？(浮力) 5、为什么核桃会裂开？(压力) 力无处不在，但是是无形的，我们可以体验和观察到它作用在物体上时产生的效果。 1.实验探究-1：力对物体的运动状态有影响吗？ 力对物体运动的影响1.力可以改变物体运动的快慢2.力可以使物体由运动变为静止（或由静止变为运动）3.力可以改变物体运动的方向 2.实验探究-2：力对物体的形状有影响吗？ 力对物体形状的影响力不仅能改变物体的运动方式,还能改变物体的形状。 3.实验探究-3：你玩过这样的游戏吗？从这个游戏中你了解到力的什么性质了吗？力既有大小，也有方向，还有作用点。 力有大小要精确地测量力的大小,只能利用仪器了.我们可以利用弹簧秤来测量力的大小.力的单位是牛顿。(用字母N表示.) 1、使用前先拎起弹簧秤，检查指针是否在“0”处。2、读数时，视线要与指针平齐。3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。学习使用弹簧秤 了解弹簧秤构造吊环弹簧指针铁钩刻度面板铁杆 学会读数力的单位：牛顿（N）0.1牛顿0.02牛顿 测一测：提起下列物体需要多少牛顿的力？物体提起一个钩码提起一个苹果拉动这个苹果力的大小(牛顿)同一个苹果提起和拉动的力为什么不一样呢？ 测一测：提起下列物体需要多少牛顿的力？物体提起一个钩码提起一个苹果拉动这个苹果力的大小(牛顿)同一个苹果提起和拉动的力为什么不一样呢？ 了解力的方向 力你看得见力吗？你看不见，我也看不见。当水滴轻轻落下时，我知道那里有力。你看得见力吗？你看不见，我也看不见。当帆船驶过湖面时，我知道那里有力。…… 你有什么收获？ 谢谢大家！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根