小学四年级下册科学课件-4.1力在哪里-苏教版(15张)(1)ppt课件

欢迎进入科学课堂 力在哪里 一、看一看，想一想：1.下面的图中，哪些物体动了或变化了？它们为什么会这样？ 2.你能回答下面的问题吗？ 力在哪里★力是无形的，它无处不在。 1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来?(重力)2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？(弹力)3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？(摩擦力)4、为什么船可以浮在水上？飞机可以飞上天？(浮力) 二、实验探究：力对物体有什么影响？它有什么特点？ 1.力对物体的运动状态有影响吗？力对物体的运动状态有影响，表现在：（1）力能改变物体的运动快慢。（2）力能改变物体的运动方向。（3）力能改变物体的运动状态——静止或运动。你还能举例说明吗？ 2.力对物体的形状有影响吗？力对物体的形状有影响，力能改变物体的形状你还能举例说明吗？ 3.在这样的游戏中你了解到力的什么性质了吗？力既有大小，也有方向，还有作用点。力的基本单位是牛顿（简称“牛”符号：N）。 想一想怎样精确地测量力的大小呢？应该使用怎样的仪器呢？ 4.学习使用测力计注意问题：（1）使用前指针要归“0”。（2）读数时，视线要与指针平齐。（3）被测的力不可超过弹簧称标定的最大数值。 试一试拉动苹果和拎苹果时用力的大小一样吗？ 5.了解力的方向 试一试你会画出物体受力的情况吗？ 一、力是无形的，它无处不在。1.力在哪里二、力对物体的影响。（1）力能改变物体的运动快慢。（2）力能改变物体的运动方向。（3）力能改变物体的运动状态——静止或运动。三、力的三要素：大小、方向、作用点四、力的测量：仪器：弹簧称（测力计）基本单位：牛顿（简称“牛”符号：N）。注意问题：（1）指针归“0”。（2）视线平齐。（3）不可超“标”。 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根