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力在哪里小学四年级科学---四年二班
看图片回答一组问题
仔细思考,刚才的四个问题有一个共同点,都跟什么有关系呢?都跟力有关,是力改变了这些事物力是无形的,但我们可以通过体验和观察到它作用在物体时所产生的效果
实验一拿出一支铅笔,尝试着让它在桌子上滚动。如果想让它快一点或者停下来,应该怎样做呢?思考:力对物体有什么影响呢?力是物体改变的原因,也是影响物体运动快慢的因素之一
实验二拿出准备好的橡皮泥朝着不同的方向用力,你观察到了什么?橡皮泥的形状为什么会发生改变呢?因为力能够改变物体的形状
根据力的不同属性,它可以分为很多不同的种类。你都知道哪些不同的力呢
生活中较为常见的力重力摩擦力弹力(压力、支持力)阻力(包括摩擦力)万有引力电磁力核力
实验三观察物体运动的方向书本运动的方向是什么?垂直向下书本垂直向下的原因是因为,书本本身所受重力的缘故。而重力的方向是垂直向下的
实验三箱子会怎样移动呢?物体的运动方向与受力方向有关
实验四从靠近门轴和门把手的两个位置分别推门。哪一个位置更轻松?靠近门把手的位置推门更轻松。这个现象证明了,省力与费力的效果与力的作用点有关。力臂越长越省力,力臂越短越费力
实验五请两个同学里外共同推一扇门,观察现象。这个实验的现象说明,力具有大小
实验六小组合作扳手腕。说一说通过观察,你是怎么判断哪一位同学使用的力气较大?通过这个实验,你能够怎样判断力的大小呢?通过这种方式,我们只能简单粗略的估算一下的力的大小。并不能精准的判断力的大小。
谢谢,下课
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知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根