小学四年级下册科学课件-4.1力在哪里-苏教版(13张)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级下册1.力在哪里学习目标：1、感受力的存在。2、研究力的作用。3、研究力的大小，学习用弹簧秤测量力的大小。4、研究力的方向。感受力的存在在生活中，你什么时候会用到力或感受到力的存在？力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。研究力对物体的运动有什么影响？小组讨论：1、怎样让静止的弹簧滚动起来？2、怎样让运动中的弹簧滚得更快？3、怎样让运动中的弹簧停止下来或改变运动方向？温馨提示：实验操作中请注意安全！研究力对物体的形状有什么影响？小组讨论：怎样让弹簧的形状发生改变？温馨提示：实验操作中请注意安全！研究力的大小游戏规则：每组先由两个人扳手腕比赛，优胜一方继续挑战组内其他成员，组内最终胜利一方荣获“大力士”称号。力量大比拼吊环弹簧刻度面板铁杆挂钩认识弹簧秤学习使用弹簧秤测量力的大小1、怎样正确使用弹簧秤？2、操作：测量提起一个物体需要多少牛顿的力。（1）使用前先检查指针是否在“0”处。（2）待弹簧秤静止时读取数据，读数时视线要与指针平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。研究力的方向力量大比拼研究力的方向小组讨论：怎样用箭头表示出核桃和门所受到的力？拓展延伸。在桌面拉动一个苹果和拎起这个苹果时所用的力一样大吗？谢谢大家！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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