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苏教版小学科学四年级下册第四单元第一节力在哪里
一、自主学习目标再现1、我能够收集实例,感受到生活中的力无处不在;2、通过学习,我知道力能改变物体的形状和运动状态,力有大小和方向;3、通过学习,让我喜欢上科学探究活动,并从中体验和感受到乐趣。
二、合作探究活动一:弹珠子要求:1、将毛巾平铺在桌面上,让珠子不会掉下来2、让静止的珠子动起来3、让运动的珠子滚得更快、停下来或者拐弯4、小组讨论,我们是怎样做到的,并填写学习卡一5、实验完毕,请将实验器材放回原位。
活动二:用泥巴制作一件喜欢的作品要求:1、小组共同完成2、说说你们是怎样做到的,并完成学习卡二3、实验完毕,请将实验器材放回原位。
活动三:扳手腕要求:1、前后或相对的两位同学扳手腕2、不能将手重重的摔在桌上,注意保护好自己和同学3、说说你是怎样做到的?为什么会赢或者输。并完成学习卡三
三、展示汇报以小组为单位,全班交流活动成果,互相补充和纠正
四、达标检测1、力在我们的生活中()。2、力能改变物体的()和();力有()和()。3、怎样测量力的大小呢?无处不在运动状态形状大小方向
谢谢
同学们来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根