小学四年级下册科学课件-4.2物体的形状改变以后-苏教版(8张)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂物体的形状改变以后分组实验要求：1、用力改变这些物体的形状，观察物体的变化。2、慢慢去掉所用的力，观察物体的变化。3、把观察到的现象用文字或图记录下来。汇报要求：一个同学用实物演示，另一个同学来描述实验的过程和结果。当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。这种能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力。物体都具有一定的弹性，弹性是普遍存在的。探究要求：①测量静止时，测力计上弹簧的长度，并记录在实验记录单（3）中。②将1个钩码挂在S型的钩子上，测出弹簧的长度并记录在实验记录单（3）中。撤掉钩码，观察弹簧的形状。③按照以上方法，依次增加钩码的个数，并将测得的弹簧的长度分别记录在实验记录单（3）中。撤掉钩码，观察弹簧的形状。④根据实验数据，分析比较，得出结论。钩码的个数（个）01234伸长的长度（厘米）1、我们小组的发现：钩码个数越多，拉力，弹簧拉伸的长度越产生的弹力也越。2、如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎么样，这说明了什么？得出的结论：每个物体的弹性是有限度的越大长大盘点收获同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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