新苏教版四年级下册科学《物体的形状改变以后》ppt
自学环节一:动手操作1、用力改变物体的形状,在去掉所用的力,你有什么发现?提示:参考教材43页六幅图内容操作完成。2、上面的现象说明了什么?提示:操作后小组讨论,参考教材44页中间内容。3、列举一些弹性大小不同的物体,并给他们排序。提示:结果填写在教材77页1题的表格中。02.00
自学环节二:1、研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。(1)实验报告问题:假设:设计实验:实验设计与记录:弹簧拉伸钩码个数123456长度(cm)结论:提示:参考教材44页上面内容(2)根据上表数据画统计图:(教材77页2题)
2、如果无限制地将钩码挂下去,弹簧会怎样?
自学环节三:人们在生产、生活中式如何利用物体弹性的?提示:1、参考教材44页下面三幅图。2、小组讨论从以下几个方面入手。(1)这些现象中什么物体是弹性较大的物体?(2)谁对这些物体施的力,物体发生了怎样的变化。(3)用箭头标出弹力的方向,并说明弹力起了什么作用?
达标检测:一填空题:1、当物体受到外力作用时,()或()会发生改变,去掉外力后,又()到原来的形状或体积,这种性质叫做()。2、能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做()。3、拉力越(),弹簧拉伸的长度就越(),但不可以无限伸长。二判断题:1、所有的物体都具有弹性。()2、所有物体的弹性大小相同。()
拓展延伸:思考:除了拉力会影响弹簧的长度之外,还有哪些相关因素也会影响弹簧的长度?
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢